<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">mpjournal</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Московский педагогический журнал</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Moscow Pedagogical Journal</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">2949-4990</issn><issn pub-type="epub">2949-4974</issn><publisher><publisher-name>Federal State University of Education</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">mpjournal-733</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>Статьи</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Формирование навыков академической письменной речи в системе подготовки
современного специалиста</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Forming the academic writing skills in the system of a modern specialists training</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Захарова</surname><given-names>А. В.</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">noemail@neicon.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff xml:lang="ru" id="aff-1"><institution>Национальный исследовательский университет
Высшая школа экономики (г. Москва)</institution><country>Russian Federation</country></aff><pub-date pub-type="collection"><year>2012</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>30</day><month>05</month><year>2022</year></pub-date><volume>0</volume><issue>2</issue><fpage>88</fpage><lpage>94</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Захарова А.В., 2022</copyright-statement><copyright-year>2022</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Захарова А.В.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Захарова А.В.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://www.mpjournal.ru/jour/article/view/733">https://www.mpjournal.ru/jour/article/view/733</self-uri><abstract><p>В статье обоснована необходимость уде-
лять особое внимание созданию различных видов ака-
демической письменной речи в процессе образователь-
ной деятельности, принимая во внимание его высокий
учебный эффект, непосредственную связь с реальной
профессиональной деятельностью, а также возможнос-
тью активизации потенциальных зон развития, таких, как
интеллектуальный рост, развитие исследовательских
навыков, а также управление собственным временем.
Произведено сравнение научного и официально-делово-
го стилей, в результате чего выявлены различия на лек-
сическом, морфологическом и синтаксическом уровнях,
которые необходимо учитывать при обучении созданию
письменных текстов.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The article gives grounds for the necessity of
paying special attention to forming various kinds of academic
writing skills in the process of educational activities. The author
stresses their great effectiveness, direct relations with
real professional activity and their potential to make active
such development zones as intellect, research abilities and
personal time management. The author has compared the
scientific and official styles. The results have enabled the
author to define lexical, morphological and syntactical differences
which are necessary to take into consideration while
teaching students to create written texts.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>академическая письменная речь</kwd><kwd>образовательная деятельность</kwd><kwd>стратегические навыки</kwd><kwd>академическая грамотность</kwd><kwd>научный стиль</kwd><kwd>официально-деловой стиль</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>academic writing</kwd><kwd>educational activities</kwd><kwd>strategic skills</kwd><kwd>academic literacy</kwd><kwd>scientific style</kwd><kwd>official style</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Колесникова Н.Л. Роль речевой культуры в пись- менной деловой коммуникации (на примере ан- глийского языка) // Иностранные языки: теория и практика. По материалам межвузовской науч- но-методической конференции 5-6 апреля 2011 г. - М., 2011. - 128 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Колесникова Н.Л. Роль речевой культуры в пись- менной деловой коммуникации (на примере ан- глийского языка) // Иностранные языки: теория и практика. По материалам межвузовской науч- но-методической конференции 5-6 апреля 2011 г. - М., 2011. - 128 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Федеральный государственный образователь- ный стандарт высшего образования по направ- лению подготовки 081100 Государственное и муниципальное управление (квалификация бакалавр). Министерство образования и на- уки Российской Федерации, приказ № 41 от 17 января 2011 г.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Федеральный государственный образователь- ный стандарт высшего образования по направ- лению подготовки 081100 Государственное и муниципальное управление (квалификация бакалавр). Министерство образования и на- уки Российской Федерации, приказ № 41 от 17 января 2011 г.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Crystal D. The Cambridge encyclopedia of the English language. - Cambridge University Press, 2006. - 456 p.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Crystal D. The Cambridge encyclopedia of the English language. - Cambridge University Press, 2006. - 456 p.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
