mpjournalМосковский педагогический журналMoscow Pedagogical Journal2949-49902949-4974Federal State University of Educationmpjournal-729Research ArticleСтатьиМетод проектов на уроках русского языка (6 класс общеобразовательной школы)The method of projects at the lessons of Russian (the 6th grade of a secondary school)АртемовМ. Ю.noemail@neicon.ruМосковский государственный областной университетRussian Federation201230052022026671Copyright © Артемов М.Ю., 20222022Артемов М.Ю.Артемов М.Ю.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.mpjournal.ru/jour/article/view/729

Статья посвящена методу проектов как способу обучения русскому языку. В ней рассматривается система занятий, направленных на повторение изученно- го материала в шестом классе средней школы, органи- зованная по основным принципам проектной методики, которые подробно изложены в статье. Представлена разработка уроков по обобщению и систематизации по- лученных знаний на примере изучения темы «Морфоло- гические признаки имён существительных». Рассмотре- ны некоторые проблемы школьного образования, ввиду которых речевое развитие в средней школе не достигает своего результата и предложены способы их решения.

The article is devoted to the method of projects as a way of teaching the Russian language. The article considers the system of lessons aimed at general revision of the material studied in the 6 grade of a secondary school. The author states that the revision is conducted according to the basic principles of the method of projects. These principles are specified in the article. The author presents a set of revision lessons aimed at systematizing knowledge on topic Morphology of a Noun. The article covers some problems of school education due to which the progress of speech development in secondary schools doesnt reach its goals. The author offers solutions of the problems mentioned.

метод проектовкоммуникативнодеятельностный подходкоммуникациядискурскомпетенциякомпетентностькоммуникативная ситуациякоммуникативная задачаязыковая личностьакт деятельностиthe method of projectscommunicative through activity methodcommunicationdiscoursecompetencecompetencycommunicative situationcommunicative tasklinguistic personalityactivity actReferencesА нтонова Е.С. Методика преподавания русского языка: коммуникативно-деятельностный под- ход: Учеб. пособие. - М., 2007. - 464 с.А нтонова Е.С. Методика преподавания русского языка: коммуникативно-деятельностный под- ход: Учеб. пособие. - М., 2007. - 464 с.А рутюнова Н.Д. Дискурс // Лингвистический энциклопедический словарь. - М., 1990. - С. 136- 137.А рутюнова Н.Д. Дискурс // Лингвистический энциклопедический словарь. - М., 1990. - С. 136- 137.Гальперин П.Я. Введение в психологию. - М., 1976. - 150 с.Гальперин П.Я. Введение в психологию. - М., 1976. - 150 с.Гураль С.К. Дискурс-анализ в свете синергети- ческого видения. - Томск, 2009. - 176 с.Гураль С.К. Дискурс-анализ в свете синергети- ческого видения. - Томск, 2009. - 176 с.Детская риторика (2 класс. Методические реко- мендации.) / Т.А. Ладыженская, Н.В. Ладыженс-кая, Р.И. Никольская, Г.И. Сорокина. - М., 2004. - 74 с.Детская риторика (2 класс. Методические реко- мендации.) / Т.А. Ладыженская, Н.В. Ладыженс-кая, Р.И. Никольская, Г.И. Сорокина. - М., 2004. - 74 с.Николаева Т.М. Словарик терминов лингвисти- ки текста. - М., 1978. - 467с.Николаева Т.М. Словарик терминов лингвисти- ки текста. - М., 1978. - 467с.С ловарь русского языка: Ок. 53000 слов /С.И. Ожегов; Под общ. ред. проф. Л.И. Скворцо- ва. - 24-е изд., испр. - М., 2004. - 1200 с.С ловарь русского языка: Ок. 53000 слов /С.И. Ожегов; Под общ. ред. проф. Л.И. Скворцо- ва. - 24-е изд., испр. - М., 2004. - 1200 с.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.