В статье излагается история возникно- вения и распространения интерактивной игры «Дебаты». Известно, что риторика, одной из форм которой являют- ся дебаты, вошла в число обязательных гуманитарных дисциплин в европейские средневековые университеты. В статье показано, как дебаты из занимательной игры превращаются в полноценную технологию оттачивания коммуникативных компетенций студентов, применимых в разных сферах будущей деятельности выпускников: политике, бизнесе, общественной деятельности, образо- вании, психологии и т. д. Участие в этой игре не только оказывает огромное влияние на формирование само- сознания и личностного потенциала ее участников, но и служит катализатором роста интереса к изучению культу- ры и языков других стран.
The article describes the origin and spread of the interactive game Debate. It is well-known that Rhetoric, one of the forms of which is a debate, has been one of the compulsory humanitarian disciplines at medieval European universities. The author shows the way debates were transforming from a kind of entertainment into the means of developing verbal communication skills which are essential for students future activities in politics, business, social life, education, psychology and others. The participation in such a debate has an enormous effect on forming of its participants self-consciousness and personal potential. At the same time, it catalyzes the increase of students interest to studying other countries culture and language.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.