<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">mpjournal</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Московский педагогический журнал</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Moscow Pedagogical Journal</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">2949-4990</issn><issn pub-type="epub">2949-4974</issn><publisher><publisher-name>Federal State University of Education</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">mpjournal-668</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>Статьи</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Акмеологическая миссия интеграции образования и производства</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Acmeological mission of integration
of education and production</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Акимова</surname><given-names>О. Б.</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">noemail@neicon.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Люсев</surname><given-names>В. Н.</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">noemail@neicon.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-2"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Чапаев</surname><given-names>Н. К.</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">noemail@neicon.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff xml:lang="ru" id="aff-1"><institution>Российский государственный профессионально-педагогический
университет (г. Екатеринбург)</institution><country>Russian Federation</country></aff><aff xml:lang="ru" id="aff-2"><institution>Пензенская государственная технологическая академия</institution><country>Russian Federation</country></aff><pub-date pub-type="collection"><year>2012</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>30</day><month>05</month><year>2022</year></pub-date><volume>0</volume><issue>4</issue><fpage>5</fpage><lpage>9</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Акимова О.Б., Люсев В.Н., Чапаев Н.К., 2022</copyright-statement><copyright-year>2022</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Акимова О.Б., Люсев В.Н., Чапаев Н.К.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Акимова О.Б., Люсев В.Н., Чапаев Н.К.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://www.mpjournal.ru/jour/article/view/668">https://www.mpjournal.ru/jour/article/view/668</self-uri><abstract><p>В статье рассматриваются вопросы акмеологии профессионального образования и образования как этапа на пути профессионального совершенствования. Характеризуется миссия профессионально-педагогического учебного заведения, которую исследователи рассматривают как общественно значимую глобальную цель вуза, раскрывающую смысл его существования и показывающую, в чем заключается отличие данного учебного заведения от прочих, расположенных в этом населенном пункте; признаётся идея трансцендентальной миссии образования. Авторы считают, что в условиях правильно организованной интеграции образования и производства решается ряд акмеологически ориентированных задач. Важной задачей профессионального образования в условиях интеграции образования и производства является создание условий для мобилизационных способностей личности, определяющих траектории и «скорости» ее социально-профессионального развития. В качестве примера рассмотрен опыт совместной деятельности ГОУ НПО Свердловской области Верхнесалдинского профессионального лицея (ВСПЛ) им. А.А. Евстигнеева и ОАО «Корпорация ВСМПО-АВИСМА».</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>In this article the questions of acmeology of vocational
education and the education as the stage on the way
of vocational improvement are considered. The mission of vocational-
pedagogical educational institution is characterized
and it is considered to be socially significant, global aim of a
university. It is stated that it reveals the sense of its existence
and shows the difference of this particular educational institution
from the others situated in the same inhabited locality.
The idea of transcendental educational mission is admitted.
The authors think that a number of acmeological problems
are solved in well-organized conditions of integration of education
and production. The vain task of vocational education
in conditions of integration of education and production
is creation of conditions for mobilization individual abilities
which define trajectory and speed of its social vocational
development. The example is the experiment of joint activities
of SEI PVE vocational Verkhnesaldinski lyceum n. a. A.
A. Yevstigneyev in Sverdlovsk region and OJSC Corporation
VSMPO - AVISMA.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>акмеология</kwd><kwd>акмеология профессионального образования</kwd><kwd>интеграция образования и производства</kwd><kwd>миссия интеграции образования и производства</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>acmeology</kwd><kwd>acmeology of vocational education</kwd><kwd>integration of education and production</kwd><kwd>mission of integration of education and production</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Ефанов А.В., Чапаев Н.К. Эвристические предпосылки разработки миссии высшего учебного заведения // Образование и наука. Известия Уральского отделения Российской академии образования. - 2003. - № 6. - С. 46-56.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Ефанов А.В., Чапаев Н.К. Эвристические предпосылки разработки миссии высшего учебного заведения // Образование и наука. Известия Уральского отделения Российской академии образования. - 2003. - № 6. - С. 46-56.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения: В 2 т. - Т. 1. - М., 1983. - 392 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения: В 2 т. - Т. 1. - М., 1983. - 392 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Русские философы (конец XIX - середина ХХ в.) / Сост. С.Б. Неволин, Л.Г. Филонова. - М., 1994. - 424 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Русские философы (конец XIX - середина ХХ в.) / Сост. С.Б. Неволин, Л.Г. Филонова. - М., 1994. - 424 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Фромм Э. Психоанализ и этика. - М.: Республика, 1993. - 415 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Фромм Э. Психоанализ и этика. - М.: Республика, 1993. - 415 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Чапаев Н.К., Вайнштейн М.Л. Интеграция образования и производства: методология, теория, опыт: монография. - Челябинск; Екатеринбург, 2007. - 408 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Чапаев Н.К., Вайнштейн М.Л. Интеграция образования и производства: методология, теория, опыт: монография. - Челябинск; Екатеринбург, 2007. - 408 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
