<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">mpjournal</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Московский педагогический журнал</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Moscow Pedagogical Journal</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">2949-4990</issn><issn pub-type="epub">2949-4974</issn><publisher><publisher-name>Federal State University of Education</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">mpjournal-654</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>Статьи</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Формирование нравственных ориентаций личности на основе психологических
различий мужчин и женщин</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Forming personal moral values on the basis of psychological differences between
men and women</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Гавриш</surname><given-names>Ирина Александровна</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">gavrish86@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff xml:lang="ru" id="aff-1"><institution>Московский государственный областной университет</institution><country>Russian Federation</country></aff><pub-date pub-type="collection"><year>2011</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>30</day><month>05</month><year>2022</year></pub-date><volume>0</volume><issue>1</issue><fpage>144</fpage><lpage>148</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Гавриш И.А., 2022</copyright-statement><copyright-year>2022</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Гавриш И.А.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Гавриш И.А.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://www.mpjournal.ru/jour/article/view/654">https://www.mpjournal.ru/jour/article/view/654</self-uri><abstract><p>В последнее время часто встречаются
дети, которые элементарную доброту и ласку воспри-
нимают отрицательно. Для этих подростков стимулом
является наказание, в результате чего впоследствии им
весьма нелегко доказать, что он или она лучше и умнее,
чем кажутся на самом деле. Возникает вопрос: как же оп-
ределять методы воспитания, приемлемые для той или
иной личности? Тогда прибегают к теории о половых раз-
личиях. У мужчины процесс мышления протекает иначе,
нежели чем у женщины: у мужчин логика прямолинейна,
сконцентрирована на чем-то конкретном, а у женщин
- интуитивна и связана с фиксированием тысяч нужных и
ненужных подробностей, у женщин больше развиты вер-
бальные способности, а у мужчин - аналитические. Появ-
ление всех этих различий связано, в первую очередь, с
разным гормональным фоном, следовательно, если муж-
ская и женская психология существенно различаются из-
за ряда объективных обстоятельств, то и воспитательный
процесс, способствующий формированию нравственных
ориентаций, необходимо строить по-разному.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>It has recently become widespread when children
take mere kindness and affection quite negatively. The
only incentive for such teenagers is punishment, and it is difficult
to make them believe that he or she is better and smarter
than they seem. The question arises what upbringing method
to choose for this or that person? To solve it we resort to the
theory of sex differences. Mans thinking process differs from
that of the woman. Mans logic is straightforward, focused on
something concrete, womans one is intuitive and involves
taking into account thousands of necessary and unnecessary
details. Women have more developed verbal abilities whereas
men possess analytical ones. The emergence of all these differences
is primarily due to different sex hormones; therefore,
if male psychology significantly differs from female one due
to a number of objective circumstances, then the educational
process contributing to the formation of moral values with
teenagers of both sexes should be built differently</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>нравственные потребности</kwd><kwd>методы воспитания</kwd><kwd>интуиция</kwd><kwd>логика</kwd><kwd>мышление</kwd><kwd>гормоны</kwd><kwd>прогестерон</kwd><kwd>эстроген</kwd><kwd>тестостерон</kwd><kwd>психология</kwd><kwd>генетика</kwd><kwd>социально-исторические различия</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>moral needs</kwd><kwd>upbringing methods</kwd><kwd>intuition</kwd><kwd>logic</kwd><kwd>thinking</kwd><kwd>hormones</kwd><kwd>progesterone</kwd><kwd>estrogen</kwd><kwd>testosterone</kwd><kwd>psychology</kwd><kwd>genetics</kwd><kwd>social and historical differences</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Ильин И.А. Путь к очевидности. М.: Республика, 1993. С. 199-215.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Ильин И.А. Путь к очевидности. М.: Республика, 1993. С. 199-215.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Пугачёва М. В чем разница мужской и женской психологий? [Электронный ресурс] // http:// www.myjane.ru/articles/text/?id=5996</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Пугачёва М. В чем разница мужской и женской психологий? [Электронный ресурс] // http:// www.myjane.ru/articles/text/?id=5996</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Симонов В.П. Педагогический менеджмент. НОУ-ХАУ в образовании. М., 2007. С.40-50.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Симонов В.П. Педагогический менеджмент. НОУ-ХАУ в образовании. М., 2007. С.40-50.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Статья по эндокринологии: Влияние гормонов на человеческие взаимоотношения [Электронный ресурс] // http://www.citydoctor.ru/health/ news/2010/03/25/8960</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Статья по эндокринологии: Влияние гормонов на человеческие взаимоотношения [Электронный ресурс] // http://www.citydoctor.ru/health/ news/2010/03/25/8960</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Фликоп Е. Мы такие разные (отличия мужской и женской психологии) [Электронный ресурс]// http://www.secretylubvi.com/view_post.php?id=3</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Фликоп Е. Мы такие разные (отличия мужской и женской психологии) [Электронный ресурс]// http://www.secretylubvi.com/view_post.php?id=3</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
