В статье рассмотрены вопросы самореа- лизации выпускника детской школы искусств в культурно- образовательном пространстве малого города. Самореа- лизация в условиях малого города в силу особенностей его социума и инфраструктуры является острой про- блемой. Подчеркнута актуальность темы, определены возможности дальнейшей успешной самореализации выпускника. Выпускники современных детских музыкаль- ных школ и школ искусств не всегда имеют возможность реализовать полученные знания, умения и навыки в пос- ледующей жизни и не включаются в дальнейшем в окру- жающее их культурно-образовательное пространство. Главный смысл получения художественного образования - не в приобретении знаний, а в умении применить эти сведения для познания самого себя, для самоопределе- ния, самосовершенствования и самореализации
The article considers the problem of self-realization of arts school leavers in educational and cultural space of a small town. Self-realization in a small town is a major problem for graduates because of the peculiarities of its communal life and undeveloped infrastructure. The author makes a special focus on the relevance of the topic and suggests some opportunities for further successful development of arts school leavers. Unfortunately at present the graduates of music and art schools for children do not always have an opportunity to apply their knowledge and skills after graduation and afterwards they are not involved in the cultural and educational context of their town. The main reason for getting artistic education is not in just acquiring knowledge but the skill to apply this knowledge for self-comprehension, self-determination, self-improvement and self-realization.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.