Статья посвящена актуальной проблеме формирования познавательных учебных действий в сов- ременной школе. Обосновывается необходимость полно- стью пересмотреть структуру построения учебного мате- риала и его изложения. В работе делается вывод о том, что основной задачей в современном образовании должно быть не предоставление готовых знаний, умений и навы- ков, а стремление научить ребенка самостоятельно учить- ся, морально подготовить его к дальнейшим жизненным изменениям и воспитать его достойным членом общества. Отмечается, что на современном этапе общественного развития предметное обучение в школе должно содержать формирование познавательных учебных действий.
The article is dedicated to the up-to-date problem of cognitive training activities formation in modern school. Full review of training material structure and its presentation is necessary nowadays. The main task is not to provide students with ready-made knowledge and skills but to teach a child to study, to be ready for future life changes, to become an adequate member of the society. It is noted that at the modern stage of social development subject teaching at school should include forming cognitive learning strategies.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.