На основе проанализированных психо- лого-педагогических стратегий и рассмотренных компо- нентов вузовской подготовки будущих социальных работ- ников (содержательном и практико-ориентированном, с применением активных методов обучения) выделяются средства, позволяющие эффективно формировать куль- туру профессионального общения будущих социальных работников. Раскрывается сущность курса «Культура профессионального общения социального работника», приводятся образцы специальных заданий, используе- мых на практических занятиях со студентами.
On the basis of the analysed psychological and pedagogical strategies and components of higher educational training of future social workers (theoretical and practice-oriented, with the use of active methods of training) some effective means have been found to form students culture of professional communication. The article reveals the contents of the course Culture of professional communication of a social worker and presents the patterns of tasks used for students practice.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.