<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">mpjournal</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Московский педагогический журнал</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Moscow Pedagogical Journal</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">2949-4990</issn><issn pub-type="epub">2949-4974</issn><publisher><publisher-name>Federal State University of Education</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">mpjournal-593</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>Статьи</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>АКСИОЛОГИЯ ДРЕВНЕЙ РУСИ: УЧЕНИЕ НИЛА СОРСКОГО</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>THE AXIOLOGY OF ANCIENT RUS: THE TEACHING OF NIL SORSKY</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Засельская</surname><given-names>Татьяна Леонидовна</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">mindliny@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff xml:lang="ru" id="aff-1"><institution>Московский гуманитарный педагогический институт</institution><country>Russian Federation</country></aff><pub-date pub-type="collection"><year>2011</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>30</day><month>05</month><year>2022</year></pub-date><volume>0</volume><issue>2</issue><fpage>15</fpage><lpage>18</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Засельская Т.Л., 2022</copyright-statement><copyright-year>2022</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Засельская Т.Л.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Засельская Т.Л.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://www.mpjournal.ru/jour/article/view/593">https://www.mpjournal.ru/jour/article/view/593</self-uri><abstract><p>В данной статье представлен анализ
Устава Нила Сорского, написанный в XV в. В своем
произведении мыслитель предлагает пути духовного
самосовершенствования: нестяжательство, безмолвие,
молитва и борьба с пагубными мыслями. Автор статьи
квалифицирует взгляды Нила Сорского как систему ду-
ховно-нравственного воспитания и подчеркивает особое
положение учения Нила Сорского в русской православ-
ной традиции.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>This article presents the analysis of Rule which
was written by Nil Sorsky in XV century. Sorsky formulates
a guide for spiritual self-perfection: nonattachment, stillness
with prayer, and combating the pernicious thoughts. The
author of article shows the system of moral education and
underlines the fact that Nil Sorskys teachings differed from
the authoritarian nature of the Russian Orthodoxy and its obsession
with outward rituals.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>духовно-нравственное образование</kwd><kwd>устав</kwd><kwd>монастырь</kwd><kwd>церковь</kwd><kwd>педагогическая система</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>Moral Education</kwd><kwd>Rule</kwd><kwd>Monastery</kwd><kwd>Church</kwd><kwd>pedagogics system</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Боровкова-Майкова М.С. Нила Сорского Пре- дание и Устав. СПб., 1912 // ПДПИ.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Боровкова-Майкова М.С. Нила Сорского Пре- дание и Устав. СПб., 1912 // ПДПИ.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Князев Е.А. Русская история до XVII века. М., 2005. 429 c.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Князев Е.А. Русская история до XVII века. М., 2005. 429 c.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Смирнова А.В. Нило-Сорская пустынь Кирил- лов: Историко-краеведческий альманах. Вып. I. Вологда: «Русь», 1994. 160 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Смирнова А.В. Нило-Сорская пустынь Кирил- лов: Историко-краеведческий альманах. Вып. I. Вологда: «Русь», 1994. 160 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Шевырев С.П. Нило-Сорская пустынь. М., 1850. 135 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Шевырев С.П. Нило-Сорская пустынь. М., 1850. 135 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Ярославцева И.П. Русский мир в контексте ми- ровых цивилизаций. М., 2002. 114 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Ярославцева И.П. Русский мир в контексте ми- ровых цивилизаций. М., 2002. 114 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
