В статье рассматриваются основные виды компетенций: социальная, информационная, коммуника- тивная и социокультурная. Предлагается использование компетентностного подхода в образовании, в частности в подготовке будущих учителей; обосновываются преиму- щества данного подхода по сравнению с традиционными формами обучения. Применение компетентностного под- хода в практике преподавания соотносится с современны- ми целями образования и соответствует основным требо- ваниям, предъявляемым к учебному процессу в вузах.
The article considers some basic competences such as social, informational and cultural. The competencybased approach is treated as advisable to be used in educating future teachers as it possesses some advantages over traditional forms of training. Applying competency-based approach meets the objectives and requirements of modern higher education.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.