<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">mpjournal</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Московский педагогический журнал</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Moscow Pedagogical Journal</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">2949-4990</issn><issn pub-type="epub">2949-4974</issn><publisher><publisher-name>Federal State University of Education</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">mpjournal-532</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>Статьи</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>КОРПОРАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ
В РОССИИ И ЕГО РОЛЬ В ПРЕОДОЛЕНИИ ЯЗЫКОВГО
БАРЬЕРА В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ СРЕДЕ</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>CORPORATE FOREIGN LANGUAGE LEARNING IN RUSSIA AND ITS ROLE
IN OVERCOMING LANGUAGE BARRIER IN PROFESIONAL ENVIRONMENT</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Соколов</surname><given-names>С. В.</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">hr.sokolow@gmail.com</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff xml:lang="ru" id="aff-1"><institution>Педагогический институт Саратовского государственного университета
им. Н.Г. Чернышевского</institution><country>Russian Federation</country></aff><pub-date pub-type="collection"><year>2011</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>30</day><month>05</month><year>2022</year></pub-date><volume>0</volume><issue>4</issue><fpage>145</fpage><lpage>148</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Соколов С.В., 2022</copyright-statement><copyright-year>2022</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Соколов С.В.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Соколов С.В.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://www.mpjournal.ru/jour/article/view/532">https://www.mpjournal.ru/jour/article/view/532</self-uri><abstract><p>В статье рассматривается влияние кор-
поративного обучения иностранным языкам на процесс
преодоления языкового барьера между российскими и
иностранными специалистами. Показаны принципиальные
дефекты традиционных технологий обучения иностран-
ным языкам в российских технических вузах. Представле-
на совокупность условий формирования готовности выпус-
кников к корпоративному взаимодействию с иностранными
партнерами в процессе обучения иностранному языку. На-
мечены подходы к совершенствованию процесса обучения
иностранному языку техническими специалистами в систе-
ме высшего профессионального образования России.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The article examines the influence of corporate
foreign language learning on the process of overcoming
language barrier between Russian and foreign specialists.
The main drawbacks of traditional foreign language teaching
in Russian technical universities are revealed. A set of
conditions in the process of learning a foreign language is
presented stimulating graduates readiness to cooperate with
foreign partners. The author suggests some approaches to
improve teaching Language for Special Purposes in Russian
high school.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>глобализация</kwd><kwd>квалификация</kwd><kwd>корпоративное обучение</kwd><kwd>компетенции</kwd><kwd>методика обучения языку</kwd><kwd>высшее техническое образование</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>globalization</kwd><kwd>qualification</kwd><kwd>corporate education</kwd><kwd>competencies</kwd><kwd>methods of teaching languages</kwd><kwd>higher technical education</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Гребнев Л., Кружалин В., Попова Е. Модерни- зация структуры и содержания инженерного образования // Высшее образование в России. 2003. № 4. С. 60.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Гребнев Л., Кружалин В., Попова Е. Модерни- зация структуры и содержания инженерного образования // Высшее образование в России. 2003. № 4. С. 60.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Дементьева М.В. Педагогические условия фор- мирования готовности к деловому иноязычному общению у студентов неязыковых факультетов ву- зов: Дисс. ... канд. пед. наук. Челябинск, 2001. 163 c.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Дементьева М.В. Педагогические условия фор- мирования готовности к деловому иноязычному общению у студентов неязыковых факультетов ву- зов: Дисс. ... канд. пед. наук. Челябинск, 2001. 163 c.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Евдокимова М.Г. Система обучения иностран- ным языкам на основе информационно-комму- никационной технологии (технический вуз, ан- глийский язык): Автореф. д-ра пед. наук. М., 2007. 49 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Евдокимова М.Г. Система обучения иностран- ным языкам на основе информационно-комму- никационной технологии (технический вуз, ан- глийский язык): Автореф. д-ра пед. наук. М., 2007. 49 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Елизарова Г.В. Формирование межкультурной компетенции студентов в процессе обучения иноязычному общению: Автореф.  д‑ра пед. наук. СПб., 2001. 38 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Елизарова Г.В. Формирование межкультурной компетенции студентов в процессе обучения иноязычному общению: Автореф.  д‑ра пед. наук. СПб., 2001. 38 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Мясоедов С.П. Управление бизнесом в различ- ных деловых культурах. М., 2009. 320 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Мясоедов С.П. Управление бизнесом в различ- ных деловых культурах. М., 2009. 320 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Плужник И.Л. Формирование межкультурной коммуникативной компетенции студентов гу- манитарного профиля в процессе профессио- нальной подготовки: Автореф.  д-ра пед. наук. Тюмень, 2003. 44 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Плужник И.Л. Формирование межкультурной коммуникативной компетенции студентов гу- манитарного профиля в процессе профессио- нальной подготовки: Автореф.  д-ра пед. наук. Тюмень, 2003. 44 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Пятницкий А.Н. Образно-схематическая на- глядность в обучении общенаучной лексике анг- лийского языка студентов технических вузов (С применением компьютерной техники): Дис. ... канд. пед. наук. СПб., 2000. 202 c.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Пятницкий А.Н. Образно-схематическая на- глядность в обучении общенаучной лексике анг- лийского языка студентов технических вузов (С применением компьютерной техники): Дис. ... канд. пед. наук. СПб., 2000. 202 c.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Тер-Минасова С.Г. Язык и межкультурная ком- муникация. М., 2004. 352 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Тер-Минасова С.Г. Язык и межкультурная ком- муникация. М., 2004. 352 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
