В статье рассматривается содержание понятия «эмоциональная культура социального педаго- га» в структуре междисциплинарного и педагогического знания. Осуществлен анализ взаимосвязей данного по- нятия со смежными понятиями: «базовая культура лич- ности», «социально-педагогическая культура человека», «профессиональная культура социального педагога». На основе выявленных иерархических взаимосвязей определено место понятия «эмоциональная культура социального педагога» в понятийно-терминологическом аппарате социальной педагогики.
This article considers the concept « social educators emotional culture» within interdisciplinary and pedagogical knowledge. The analysis of the relationship of this concept with the related concepts: «personalitys basic culture», «socio-pedagogical culture of the human» and « social educators professional culture». Based on the identified hierarchical relationships the location of the concept « social educators emotional culture» has been defined in the conceptual and terminological apparatus of social pedagogy.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.