mpjournalМосковский педагогический журналMoscow Pedagogical Journal2949-49902949-4974Federal State University of Educationmpjournal-518Research ArticleСтатьиОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ВНЕДРЕНИЯ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ФЕДЕРАЛЬНОМ УНИВЕРСИТЕТЕTHE PRINCIPAL DIRECTIONS OF MODERN EDUCATIONAL TECHNOLOGIES EMPLOYMENT AT FEDERAL UNIVERSITYМордовскаяА. В.rector@sitc.ruСеверо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова (г. Якутск)Russian Federation201130052022046367Copyright © Мордовская А.В., 20222022Мордовская А.В.Мордовская А.В.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.mpjournal.ru/jour/article/view/518

В статье обоснована значимость исполь- зования современных образовательных технологий в вузе, рассмотрены теоретические аспекты их внедрения в образовательную практику. Для выявления сущности понятия «современные образовательные технологии» раскрыты их отличительные признаки в сопоставлении с педагогическими технологиями. На основе анализа дан- ных дефиниций определены характерные особенности современных образовательных технологий. Выявлены основные направления внедрения современных обра- зовательных технологий в федеральном университете, включающие использование кадровых, учебно-методи- ческих и информационных ресурсов вуза.

The article substantiates the importance of using modern educational technologies in higher educational institutions and considers the theoretical aspects of their introduction into educational practice. The author reveals the essence of the concept «modern educational techniques» by comparing their distinctive features with pedagogical techniques. On the basis of definition analysis the prominent features of modern educational technologies are identified. The basic directions of introducing modern educational techniques at federal university are determined including the use of personnel, educational, methodical and information resources of higher educational institution.

современные образовательные технологиипедагогические технологиимодернизация образовательного процесса в федеральном университетеmodern educational techniquespedagogical techniquesmodernization of educational process at federal universityReferencesБеспалько В.П. Слагаемые педагогической тех- нологии. М., 1989. 192 c.Беспалько В.П. Слагаемые педагогической тех- нологии. М., 1989. 192 c.Борытко Н.М., Соловцова И.А., Байбаков А.М. Педагогика: учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений / Н.М. Борытко, И.А. Соловцо- ва, А.М. Байбаков; под ред. Н.М. Борытко. М., 2007. 496 c.Борытко Н.М., Соловцова И.А., Байбаков А.М. Педагогика: учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений / Н.М. Борытко, И.А. Соловцо- ва, А.М. Байбаков; под ред. Н.М. Борытко. М., 2007. 496 c.Коджаспирова Г.М., Коджаспиров А.Ю. Словарь по педагогике. М.-Ростов н/Д., 2005. 448 c.Коджаспирова Г.М., Коджаспиров А.Ю. Словарь по педагогике. М.-Ростов н/Д., 2005. 448 c.Педагогика: учебник / Л.П. Крившенко, М.Е. Вайндорф-Сысоева и др.; Под ред. Л.П. Крив- шенко. М., 2004. 432 c.Педагогика: учебник / Л.П. Крившенко, М.Е. Вайндорф-Сысоева и др.; Под ред. Л.П. Крив- шенко. М., 2004. 432 c.Селевко Г.К. Современные образовательные тех- нологии: учебное пособие. М., 1998. 256 c.Селевко Г.К. Современные образовательные тех- нологии: учебное пособие. М., 1998. 256 c.Современные образовательные технологии: учебное пособие / коллектив авторов; под ред. Н.В. Бордовской. 2-е изд. стер. М., 2011. 432 c.Современные образовательные технологии: учебное пособие / коллектив авторов; под ред. Н.В. Бордовской. 2-е изд. стер. М., 2011. 432 c.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.