Статья посвящена исследованию воз- можностей и методики формирования коммуникативной культуры у студентов в условиях дополнительного об- разования в рамках экспериментальной инновационной программы Ирландский культурный клуб (ИКК). Анализи- руются результаты исследования деятельности ИКК по формированию коммуникативной культуры у студентов, при этом образовательная деятельность Клуба рассмат- ривается как с методической, так и с воспитательной стороны. Ирландский культурный клуб рассматривается как уникальная, не имеющая аналогов в современной пе- дагогической практике программа дополнительного обра- зования, использующая собственную методику обучения. В ходе проведенного научного эксперимента был сделан выводом о том, что ИКК способствует быстрому и эф- фективному формированию коммуникативной культуры у студентов в условиях дополнительного образования.
The paper is concerned with the problem of studying opportunity and methods of forming students communicative culture by doing optional courses within the framework of experimental innovative program Irish Cultural Club (ICC). The main purpose of this article is to analyze the results of ICC work on forming students communicative culture, the experimental program being considered from methodical, pedagogical and educational points of view. ICC is a unique program of optional education using its own technique based on domestic and foreign teaching experience. The conclusion is made that ICC is an innovative experimental program in optional education providing effective formation of students communicative culture.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.