<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">mpjournal</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Московский педагогический журнал</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Moscow Pedagogical Journal</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">2949-4990</issn><issn pub-type="epub">2949-4974</issn><publisher><publisher-name>Federal State University of Education</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">mpjournal-514</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>Статьи</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА КАК ФАКТОР ПРОФИЛАКТИКИ
СОЦИАЛЬНО НЕГАТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>PHYSICAL EDUCATION AS A PREVENTIVE FACTOR
OF TEENAGERS ANTI-SOCIAL BEHAVIOUR</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Галицын</surname><given-names>С. В.</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">galizin74@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff xml:lang="ru" id="aff-1"><institution>Дальневосточная государственная академия
физической культуры (г. Хабаровск)</institution><country>Russian Federation</country></aff><pub-date pub-type="collection"><year>2011</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>30</day><month>05</month><year>2022</year></pub-date><volume>0</volume><issue>4</issue><fpage>39</fpage><lpage>42</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Галицын С.В., 2022</copyright-statement><copyright-year>2022</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Галицын С.В.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Галицын С.В.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://www.mpjournal.ru/jour/article/view/514">https://www.mpjournal.ru/jour/article/view/514</self-uri><abstract><p>В статье обоснована необходимость со-
хранения и укрепления здоровья современного подраста-
ющего поколения путем привлечения учащейся молодежи
к регулярным занятиям физической культурой и спортом.
Изложены теоретические аспекты профилактики соци-
ально-негативного поведения подростков средствами
физической культуры, разработанные на основе пони-
мания человека как целостности, приоритета духовного в
формировании физических способностей. Рассмотрены
основные положения педагогической системы физкуль-
турной деятельности, направленной на предотвращение
правонарушений и других асоциальных проявлений в по-
ведении детей.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>Physical Education is one of the branches of
culture. It plays a significant role in social development. It is
a means of preventing teenagers negative social behaviour.
In PE one can see the elements of management system and
development of human activity, interaction with nature, interpersonal
communication, cognition and spiritual creation. In
this connection it is necessary to solve the problems of health
caring and strengthening of younger generation by attracting
them to regular systematic sports and physical activity. The
approach required should be systematic and complex.
The present research is concerned with the theoretical
aspects of preventing teenagers anti-social behaviour by
means of Physical Education and is based on understanding
a person as an integrity and the priority of spiritual values in
forming mans physical condition.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>физическая культура</kwd><kwd>физкультурная деятельность</kwd><kwd>профилактика асоциального поведения</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>physical education</kwd><kwd>physical training</kwd><kwd>anti-social behaviour prevention</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Бальсевич В.К. Физическая культура для всех и для каждого. М., 1988. 208 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Бальсевич В.К. Физическая культура для всех и для каждого. М., 1988. 208 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Выдрин В.М. Физическая культура - вид культу- ры личности и общества (опыт историко-методо- логического анализа проблем). СПб, 2004. 153 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Выдрин В.М. Физическая культура - вид культу- ры личности и общества (опыт историко-методо- логического анализа проблем). СПб, 2004. 153 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Матвеев Л.П. Об особенностях предмета и мето- дов общей теории физической культуры // Очер- ки по теории физической культуры. М., 1984. С. 97-114.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Матвеев Л.П. Об особенностях предмета и мето- дов общей теории физической культуры // Очер- ки по теории физической культуры. М., 1984. С. 97-114.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Николаев Ю.М. Теория физической культуры: становление и развитие культурологического подхода // Теория и практика физической куль- туры. 2009. № 12. С. 3-8.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Николаев Ю.М. Теория физической культуры: становление и развитие культурологического подхода // Теория и практика физической куль- туры. 2009. № 12. С. 3-8.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Пономарев Н.И. Физическая культура как элемент культуры общества и человека. СПб., 1996. 284 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Пономарев Н.И. Физическая культура как элемент культуры общества и человека. СПб., 1996. 284 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
