<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">mpjournal</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Московский педагогический журнал</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Moscow Pedagogical Journal</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">2949-4990</issn><issn pub-type="epub">2949-4974</issn><publisher><publisher-name>Federal State University of Education</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">mpjournal-495</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>Статьи</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Развитие эмоционально-ценностного и интеллектуального
компонентов мировоззр ения учащихся
в процессе обучения биологии</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title></trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Постнова</surname><given-names>Н. С.</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">noemail@neicon.ru</email></contrib></contrib-group><pub-date pub-type="collection"><year>2010</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>30</day><month>05</month><year>2022</year></pub-date><volume>0</volume><issue>1</issue><fpage>186</fpage><lpage>188</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Постнова Н.С., 2022</copyright-statement><copyright-year>2022</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Постнова Н.С.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Постнова Н.С.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://www.mpjournal.ru/jour/article/view/495">https://www.mpjournal.ru/jour/article/view/495</self-uri><abstract><p>В статье рассматривается
развитие эмоционально-ценностного и интел-
лектуального компонентов научного мировоз-
зрения учащихся на примере учебного предме-
та «Биология» с применением разработанной
автором методики. Реализация этой цели осу-
ществляется на материале по истории анатомии
и физиологии человека, позволяющий каждому
ученику сформировать свое понимание, отно-
шение к достижениям каждого этапа развития
науки</p></abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>мировоззрение</kwd><kwd>эмоционально-ценностный</kwd><kwd>интеллектуальный компоненты</kwd><kwd>методика преподавания биологии</kwd><kwd>учебная мотивация</kwd><kwd>ценностные ориентации</kwd><kwd>качество знаний</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Беспалько В.П. Слагаемые педагогической тех- нологии / В.П. Беспалько. - М.: Педагогика, 1989. - 190 с. 2. Б учило Н.Ф. Философия / Н.Ф. Бучило, А.Н. Чума- ков. - М.: Проспект, 2008. - 467 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Беспалько В.П. Слагаемые педагогической тех- нологии / В.П. Беспалько. - М.: Педагогика, 1989. - 190 с. 2. Б учило Н.Ф. Философия / Н.Ф. Бучило, А.Н. Чума- ков. - М.: Проспект, 2008. - 467 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Жохов А.Л. Как помочь формированию миро- воззрения школьников / А.Л. Жохов. - Самара: СамГПУ, 1995. - 288 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Жохов А.Л. Как помочь формированию миро- воззрения школьников / А.Л. Жохов. - Самара: СамГПУ, 1995. - 288 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Маркова А.К. Формирование мотивации учения /</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Маркова А.К. Формирование мотивации учения /</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">А.К. Маркова, Матис Т.А., Орлов А.Б. - М.: Просве- щение, 1990. - 192 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">А.К. Маркова, Матис Т.А., Орлов А.Б. - М.: Просве- щение, 1990. - 192 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Спиркин А.Г. Философия / А.Г. Спиркин. - М.: Гар- дарика, 1998. - 816 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Спиркин А.Г. Философия / А.Г. Спиркин. - М.: Гар- дарика, 1998. - 816 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Шаров А.С. О-граниченный человек / А.С. Шаров. - Омск: ОмГПУ, 2000. - 358 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Шаров А.С. О-граниченный человек / А.С. Шаров. - Омск: ОмГПУ, 2000. - 358 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
