mpjournalМосковский педагогический журналMoscow Pedagogical Journal2949-49902949-4974Federal State University of Educationmpjournal-493Research ArticleСтатьиМЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА В ОБЛАСТИ БИОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯБулавинцеваЛ. И.noemail@neicon.ru20103005202201176182Copyright © Булавинцева Л.И., 20222022Булавинцева Л.И.Булавинцева Л.И.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.mpjournal.ru/jour/article/view/493

Предложено понятие «фунда- ментальная профессиональная деятельность». Принцип выделения фундаментальной профес- сиональной деятельности является ведущим принципом проектирования системы подготов- ки учителя. В соответствии с этим принципом определяются содержательный и процессуаль- ный инварианты подготовки, обеспечивающие накопление критического объема информации. Этот критический объем необходим для само- развития личности учителя.

фундаментальная профессиональная деятельностьсодержательный инвариантпроцессуальный инварианткритический объем информацииReferencesАмонашвили Ш.А. Педагогическая симфония [Текст] / Ш.А. Амонашвили. - М.: Международный центр Рерихов, 2002. - 672 с.Амонашвили Ш.А. Педагогическая симфония [Текст] / Ш.А. Амонашвили. - М.: Международный центр Рерихов, 2002. - 672 с.Булавинцева Л.И. Технология реализации компо- нентов содержания образования на уроке биоло- гии [Текст] // Л.И. Булавинцева. - Биология в шко- ле. - 2007. - №7.Булавинцева Л.И. Технология реализации компо- нентов содержания образования на уроке биоло- гии [Текст] // Л.И. Булавинцева. - Биология в шко- ле. - 2007. - №7.Карпинская Р.С. Биология и гуманизм [Текст] // Р.С. Карпинская. Философия биологии. Вчера, сегод- ня, завтра (Памяти Регины Семеновны Карпинс- кой) - М.: ИФРАН , 1996. - 306 с.Карпинская Р.С. Биология и гуманизм [Текст] // Р.С. Карпинская. Философия биологии. Вчера, сегод- ня, завтра (Памяти Регины Семеновны Карпинс- кой) - М.: ИФРАН , 1996. - 306 с.Комиссаров Б.Д. Методологические проблемы школьного биологического образования [Текст] /Б.Д. Комиссаров. - М.: Просвещение, 1991. - 160 с.Комиссаров Б.Д. Методологические проблемы школьного биологического образования [Текст] /Б.Д. Комиссаров. - М.: Просвещение, 1991. - 160 с.Винер Н. Кибернетика [Текст] / Н. Винер. - М.: На- ука, 1983. - 344 с.Винер Н. Кибернетика [Текст] / Н. Винер. - М.: На- ука, 1983. - 344 с.Пономарев Я.А. Психология творения [Текст] / Я.А. Пономарев. - М.: Московский психолого-социаль- ный институт. - Воронеж: МОДЕК, 1999. - 480 с.Пономарев Я.А. Психология творения [Текст] / Я.А. Пономарев. - М.: Московский психолого-социаль- ный институт. - Воронеж: МОДЕК, 1999. - 480 с.Степин В.С. Р.С. Карпинская как методолог науки [Текст] // В.С. Степин. Философия биологии. Вче- ра, сегодня, завтра (Памяти Регины Семеновны Карпинской) - М.: ИФРАН , 1996. - 306 с.Степин В.С. Р.С. Карпинская как методолог науки [Текст] // В.С. Степин. Философия биологии. Вче- ра, сегодня, завтра (Памяти Регины Семеновны Карпинской) - М.: ИФРАН , 1996. - 306 с.Станкевич П.В. Теория и практика подготовки ба- калавра в системе многоуровнего естественно- научного педагогического образования [Текст] /П.В. Станкевич. - СПб.: ТЕССА , 2006. - 164 с.Станкевич П.В. Теория и практика подготовки ба- калавра в системе многоуровнего естественно- научного педагогического образования [Текст] /П.В. Станкевич. - СПб.: ТЕССА , 2006. - 164 с.Щуркова Н.Е. Педагогическая технология [Текст] /Н.Е. Щуркова. - М.: Педагогическое общество Рос- сии, 2002. - 224 с.Щуркова Н.Е. Педагогическая технология [Текст] /Н.Е. Щуркова. - М.: Педагогическое общество Рос- сии, 2002. - 224 с.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.