mpjournalМосковский педагогический журналMoscow Pedagogical Journal2949-49902949-4974Federal State University of Educationmpjournal-482Research ArticleСтатьиОписание-классификация учебно-методического пособия «Тренажер: определения и формулы математики»БахареваН. Ю.noemail@neicon.ru20103005202201131136Copyright © Бахарева Н.Ю., 20222022Бахарева Н.Ю.Бахарева Н.Ю.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.mpjournal.ru/jour/article/view/482

В статье описаны состав и структура, функциональное назначение компо- нентов учебно-методического пособия как ис- кусственной образовательной системы, по сути являющегося тренажером по освоению и ус- воению изучаемых сведений. Раскрыто его со- держательное наполнение на основании педа- гогических принципов обучения и воспитания. В обобщенном виде для тренажера раскрыто понятие «паспорт учебника».

учебный тренажерпедагогическая системасодержательное наполне- ниерепродуктивная деятельностьпринципы обучения и воспитанияпаспорт учебникаReferencesБахарева Н.Ю. Становление готовности перво- курсников к образованию в вузе в учебно-пе- дагогическом взаимодействии: дисс. канд. пед. наук. - Челябинск, 2007. - 208 с.Бахарева Н.Ю. Становление готовности перво- курсников к образованию в вузе в учебно-пе- дагогическом взаимодействии: дисс. канд. пед. наук. - Челябинск, 2007. - 208 с.Беспалько В.П. Качество и эффективность учеб- ника // Школьные технологии / Научно-практи- ческий журнал. - 2007, № 3. - С. 42-47.Беспалько В.П. Качество и эффективность учеб- ника // Школьные технологии / Научно-практи- ческий журнал. - 2007, № 3. - С. 42-47.Беспалько В.П. Параметры и критерии диагнос- тичной цели // Образовательные технологии / Журнал для организаторов и специалистов обу- чения в системе высшего и среднего профессио- нального образования. - 2007, № 1. - С. 18-34. 4. П едагогика: Учебное пособие / под ред. П. И. Пид- касистого. - М.: Пед. о-во России, 1998. - 640 с.Беспалько В.П. Параметры и критерии диагнос- тичной цели // Образовательные технологии / Журнал для организаторов и специалистов обу- чения в системе высшего и среднего профессио- нального образования. - 2007, № 1. - С. 18-34. 4. П едагогика: Учебное пособие / под ред. П. И. Пид- касистого. - М.: Пед. о-во России, 1998. - 640 с.Захаров А.А. Двадцать шесть времен за 26 минут (практическое руководство по обучению перево- ду с английского языка на русский). - Московский философский фонд, 2004. - 48 с. - ISBN 5-85133- 079-1.Захаров А.А. Двадцать шесть времен за 26 минут (практическое руководство по обучению перево- ду с английского языка на русский). - Московский философский фонд, 2004. - 48 с. - ISBN 5-85133- 079-1.Сериков Г.Н. Образование: Аспекты системно- го отражения / Г.Н. Сериков. - Курган: Зауралье, 1997. - 461 с. - ISBN 5-87247-120-3.Сериков Г.Н. Образование: Аспекты системно- го отражения / Г.Н. Сериков. - Курган: Зауралье, 1997. - 461 с. - ISBN 5-87247-120-3.Шаталов В.Ф. Опорные конспекты по кинематике и динамике: Кн. для учителя: Из опыта работы / авт.Шаталов В.Ф. Опорные конспекты по кинематике и динамике: Кн. для учителя: Из опыта работы / авт.Шейман В.М., Хаит А.М. - М.: Просвещение,1989. - 142 с.: ил.Шейман В.М., Хаит А.М. - М.: Просвещение,1989. - 142 с.: ил.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.