Высшую школу можно оха- рактеризовать следующими признаками: целос- тность и единство образовательного процесса; многокомпонентная и иерархическая система; множество системообразующих связей, кото- рые обеспечивают эффективное функциониро- вание всех составляющих на уровне педагоги- ческой системы. Основная цель деятельности современ- ного высшего учебного заведения заключается в мотивации человека к познанию и творчеству, в осуществлении образовательных программ и оказании различных услуг, которые отвечают интересам и ожиданиям личности, общества и государства. Решение этой проблемы рассмат- ривается в предоставлении индивидуально ориентированных форм обучения.