mpjournalМосковский педагогический журналMoscow Pedagogical Journal2949-49902949-4974Federal State University of Educationmpjournal-442Research ArticleСтатьиК вопросу о роли астрономического образования в обучении и развитии учащихсяThe role of astronomy education training and development of studentsВинникМ. А.vin_nik@mail.ruучебно-научный Музей землеведения Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова Московский педагогический государственный университетRussian Federation20103005202202169173Copyright © Винник М.А., 20222022Винник М.А.Винник М.А.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.mpjournal.ru/jour/article/view/442

В данной статье дается попытка раскрыть некоторые возможнос- ти астрономического образования в разви- тии обучаемых, указано место астрономи- ческого образования в системе подготовки выпускников вузов и средних общеобра- зовательных учебных заведений. Выявле- ны задачи и принципы астрономического образования, показана роль практических занятий по астрономии в обучении и разви- тии учащихся.

In this article provides an attempt to reveal some features of astronomical education in the development of trainees, the position of astronomical education in the training of graduates and secondary schools. Identified objectives and principles of astronomy education, the role of practical lessons on astronomy in the training and development of students.

образованиеметодикаастрономияпрактикумшколавузeducationmethodologystronomyworkshopschooluniversityReferencesДавыдов В.В. Виды обобщения в обучении: Логико-психологические проблемы построения учебных предметов. - М.: Педагогика, 1972. - 423 с.Давыдов В.В. Виды обобщения в обучении: Логико-психологические проблемы построения учебных предметов. - М.: Педагогика, 1972. - 423 с.Дагаев М.М. Содержание и методика проведения лабораторных занятий по астрономии в педагогических институтах. Дис. кан. пед. наук. - М., 1963. - 407 с.Дагаев М.М. Содержание и методика проведения лабораторных занятий по астрономии в педагогических институтах. Дис. кан. пед. наук. - М., 1963. - 407 с.Задачи совершенствования астрономического образования в ССС Р: Сборник / Всесоюз. астрон.-геодез. об-во при АН ССС Р / Отв. ред. Е.П. Левитан. - М., М. Б. и., 1984. - 165 сЗадачи совершенствования астрономического образования в ССС Р: Сборник / Всесоюз. астрон.-геодез. об-во при АН ССС Р / Отв. ред. Е.П. Левитан. - М., М. Б. и., 1984. - 165 сКант И. Соч. в 6 тт. Т. 4. Ч.1. - М.: Мысль, 1966. - 743 с.Кант И. Соч. в 6 тт. Т. 4. Ч.1. - М.: Мысль, 1966. - 743 с.Набоков М.Е. Астрономия как учебный предмет в средней школе // Мироведение. - 1937, № XXVI , 6. - С. 391-400.Набоков М.Е. Астрономия как учебный предмет в средней школе // Мироведение. - 1937, № XXVI , 6. - С. 391-400.Национальная доктрина образования в Российской Федерации: Постановление Правительства Российской Федерации №751 от 4 октября 2000 г. - http://www.asf.ru/fprn.htmНациональная доктрина образования в Российской Федерации: Постановление Правительства Российской Федерации №751 от 4 октября 2000 г. - http://www.asf.ru/fprn.htmПрограммы для общеобразоват. учреждений: Физика. Астрономия. 7-11 кл./ Сост. Ю.И. Дик, В.А. Коровин. - 3-е изд., стереотип. - М.: Дрофа, 2002. - 256 с.Программы для общеобразоват. учреждений: Физика. Астрономия. 7-11 кл./ Сост. Ю.И. Дик, В.А. Коровин. - 3-е изд., стереотип. - М.: Дрофа, 2002. - 256 с.Современная астрономия и методика ее преподавания // Материалы IV Всероссийской научно-практической конференции. - СПб., 2004. - 200 с.Современная астрономия и методика ее преподавания // Материалы IV Всероссийской научно-практической конференции. - СПб., 2004. - 200 с.Сурдин В.Г. Солнечная система / Ред.-сост. В.Г. Сурдин. - М.: ФИ ЗМАТЛИТ , 2008. - 400 с.Сурдин В.Г. Солнечная система / Ред.-сост. В.Г. Сурдин. - М.: ФИ ЗМАТЛИТ , 2008. - 400 с.Теория и методика обучения физике в школе: Общие вопросы: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / С.Е. Каменецкий, Н.С. Пурышева, Н.Е. Важеевская и др.; Под ред. С.Е. Каменецкого, Н.С. Пурышевой. - М.: Издательский центр «Академия», 2000. - 368 с.Теория и методика обучения физике в школе: Общие вопросы: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / С.Е. Каменецкий, Н.С. Пурышева, Н.Е. Важеевская и др.; Под ред. С.Е. Каменецкого, Н.С. Пурышевой. - М.: Издательский центр «Академия», 2000. - 368 с.Тихонов М.Ю. Общество XXI века: информатизация, интеллектуализация, устойчивость / Открытое общество и устойчивое развитие: местные проблемы и решения. Вып. VII . - М.: Изд-во МИДА, 2001. - С. 27-28.Тихонов М.Ю. Общество XXI века: информатизация, интеллектуализация, устойчивость / Открытое общество и устойчивое развитие: местные проблемы и решения. Вып. VII . - М.: Изд-во МИДА, 2001. - С. 27-28.Управление образовательными системами: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Т.И. Шамова, Т.М. Давыденко, Г.Н. Шибанова; Под ред. Т.И. Шамовой. - 2-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия», 2005. - 384 с.Управление образовательными системами: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Т.И. Шамова, Т.М. Давыденко, Г.Н. Шибанова; Под ред. Т.И. Шамовой. - 2-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия», 2005. - 384 с.Учебно-методический комплект по специальности 032200 Физика. - М.: Флинта: Наука, 2002. - 200 с.Учебно-методический комплект по специальности 032200 Физика. - М.: Флинта: Наука, 2002. - 200 с.Якобсон А.Б. Астрономические наблюдения. Для школ 1-й ступени самообразования. - М.: Работник просвещения, 1926. - 56 с.Якобсон А.Б. Астрономические наблюдения. Для школ 1-й ступени самообразования. - М.: Работник просвещения, 1926. - 56 с.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.