<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">mpjournal</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Московский педагогический журнал</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Moscow Pedagogical Journal</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">2949-4990</issn><issn pub-type="epub">2949-4974</issn><publisher><publisher-name>Federal State University of Education</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">mpjournal-432</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>Статьи</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Формирование экономического мышления в процессе подготовки
студентов экономических специальностей</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Formation of economic thinking in process of training of economic specialities students</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Канина</surname><given-names>Н. П.</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">met@stu.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff xml:lang="ru" id="aff-1"><institution>Сибирский государственный
университет путей сообщения (г. Новосибирск)</institution><country>Russian Federation</country></aff><pub-date pub-type="collection"><year>2010</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>30</day><month>05</month><year>2022</year></pub-date><volume>0</volume><issue>2</issue><fpage>121</fpage><lpage>125</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Канина Н.П., 2022</copyright-statement><copyright-year>2022</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Канина Н.П.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Канина Н.П.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://www.mpjournal.ru/jour/article/view/432">https://www.mpjournal.ru/jour/article/view/432</self-uri><abstract><p>В статье рассматривается
одна из актуальных проблем высшей шко-
лы, обусловленная осмыслением происхо-
дящего в современной экономике России
и необходимостью формирования нового
экономического мышления у будущих спе-
циалистов экономического профиля, без
применения которого невозможно решать
современные экономические задачи и быс-
тро адаптироваться в меняющихся услови-
ях.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The article deals with the important
problem of the Higher School, caused
by understanding of existent problems in
modern Russian economy and necessity of
formation of new economical thinking of future
economic specialists, without which it is
impossible to solve modern economical tasks
and rapidly adopt in changing conditions.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>экономическое сознание</kwd><kwd>экономическое мышление</kwd><kwd>профессиональное мышление</kwd><kwd>практическое мышление</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>economic consciousness</kwd><kwd>economic thinking</kwd><kwd>professional thinking</kwd><kwd>practical thinking</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Абалкин Л.И. К цели через кризис. Спустя год. - М.: Луч, 1992. - 221 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Абалкин Л.И. К цели через кризис. Спустя год. - М.: Луч, 1992. - 221 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Андронов В.П. Психологические основы формирования профессионального мышления. - Саранск: Изд-во Мордовского ГУ, 1991. - 82 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Андронов В.П. Психологические основы формирования профессионального мышления. - Саранск: Изд-во Мордовского ГУ, 1991. - 82 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Дудик B.C. Психологические особенности развития экономического мышления учащихся в условиях Н.Т.Р.: Автореферат, дисс. канд. пед. наук. - Киев, 1990. - 17 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Дудик B.C. Психологические особенности развития экономического мышления учащихся в условиях Н.Т.Р.: Автореферат, дисс. канд. пед. наук. - Киев, 1990. - 17 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Краснорядцева О.М. Особенности профессионального мышления в условиях психодиагностической деятельности. - Барнаул: Изд-во БГПУ, 1998. - 113 с</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Краснорядцева О.М. Особенности профессионального мышления в условиях психодиагностической деятельности. - Барнаул: Изд-во БГПУ, 1998. - 113 с</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Мазанова О.Ю. О месте экономики в учебном плане общеобразовательного учреждения на современном этапе // Экономика образования. - 2008. № 1. - С. 53-54.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Мазанова О.Ю. О месте экономики в учебном плане общеобразовательного учреждения на современном этапе // Экономика образования. - 2008. № 1. - С. 53-54.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Новейший философский словарь: 3-е изд., исправл. - Мн.: Книжный Дом, 2003. - 1280 с. - (Мир энциклопедий).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Новейший философский словарь: 3-е изд., исправл. - Мн.: Книжный Дом, 2003. - 1280 с. - (Мир энциклопедий).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Попов В.Д. Экономическое сознание: сущность, формирование и роль в социалистическом обществе. - М., 1981. - 146 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Попов В.Д. Экономическое сознание: сущность, формирование и роль в социалистическом обществе. - М., 1981. - 146 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Соколова Г.Н. Социологические законы: механизм познания и использования // Методологические основы социологического познания. - Мн., 1994. - 58 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Соколова Г.Н. Социологические законы: механизм познания и использования // Методологические основы социологического познания. - Мн., 1994. - 58 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit9"><label>9</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Соколова Г.Н. Экономическая социология: Учеб. для вузов. - Мн.: Высш. шк., 1998. - 368 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Соколова Г.Н. Экономическая социология: Учеб. для вузов. - Мн.: Высш. шк., 1998. - 368 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit10"><label>10</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Теплов Б.М. Ум полководца // Б.М. Теплов. Избранные труды. - М., 1985. Т. 1. - 305 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Теплов Б.М. Ум полководца // Б.М. Теплов. Избранные труды. - М., 1985. Т. 1. - 305 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit11"><label>11</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Хейне Пол. Экономический образ мышления. - Пер.с англ. Издание второе, стереотипное. - М.: Изд-во «Дело» при участии Изд-ва «Саtallaxy», 1993. - 704 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Хейне Пол. Экономический образ мышления. - Пер.с англ. Издание второе, стереотипное. - М.: Изд-во «Дело» при участии Изд-ва «Саtallaxy», 1993. - 704 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit12"><label>12</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Чебышева В.В Психологические вопросы профессиональной ориентации школьников // Советская педагогика. - 1974. № 6. - С. 94-103.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Чебышева В.В Психологические вопросы профессиональной ориентации школьников // Советская педагогика. - 1974. № 6. - С. 94-103.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
