mpjournalМосковский педагогический журналMoscow Pedagogical Journal2949-49902949-4974Federal State University of Educationmpjournal-417Research ArticleСтатьиКультура как ресурс самообразовательной деятельности студентаCulture as the resource of the student self educational activityМиняеваН. М.afogu@ rambler.ruАкбулакский филиал Оренбургского государственного университетаRussian Federation201030052022025356Copyright © Миняева Н.М., 20222022Миняева Н.М.Миняева Н.М.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.mpjournal.ru/jour/article/view/417

В статье раскрыта кате- гория культуры на основе её общетеорети- ческого потенциала в рамках актуализации ресурса самообразовательной деятельности студента в двухуровневом образовании. Оп- ределены генетические связи культуры с кругом психолого-педагогических и куль- турологических понятий.

In the article it is revealed the category of culture» in the framework of actualization of the resource of the students of self educational activity in the multilevel education on the basis of common theoretical potential and is defined its genetic links with the circle of psychology pedagogical and culture logical notions.

культурасовременная культураресурссамообразовательная деятельностьресурс самообразовательной деятельностиактуализации ресурса самообразовательной деятельностиculturemodern cultureresourceself educational activityresource of selfeducational activityactualization of the resource of selfeducational activityReferencesБиблер, Б.С. Философско-психологические предположения Школы диалога культур/ Б.С. Библер. - М.: Наука, 1998. - 250 с.Библер, Б.С. Философско-психологические предположения Школы диалога культур/ Б.С. Библер. - М.: Наука, 1998. - 250 с.Валицкая, А.П. Новая школа России: культуротворческая модель: Монография / А.П. Ва- лицкая. - СПб., 2005.Валицкая, А.П. Новая школа России: культуротворческая модель: Монография / А.П. Ва- лицкая. - СПб., 2005.Злобин, Н.С. Человек субъект культурно-исторического процесса / Н.С. Злобин // Проблемы философии культуры.- М.: Мысль, 1995.Злобин, Н.С. Человек субъект культурно-исторического процесса / Н.С. Злобин // Проблемы философии культуры.- М.: Мысль, 1995.Коган, Л.Н. Теория культуры / Л.Н. Коган. - Екатеринбург.- 1993.Коган, Л.Н. Теория культуры / Л.Н. Коган. - Екатеринбург.- 1993.Конев, В.А. Культура и архитектура педагогического пространства / В.А. Конев // Вопросы философии. - 1996. - №10 - С.46-58.Конев, В.А. Культура и архитектура педагогического пространства / В.А. Конев // Вопросы философии. - 1996. - №10 - С.46-58.Корвяков, В.А. Формирование самообразовательной деятельности студента: монография / В.А. Корвяков. - М.: Университетская книга, 2006. - 140 с.Корвяков, В.А. Формирование самообразовательной деятельности студента: монография / В.А. Корвяков. - М.: Университетская книга, 2006. - 140 с.Маркарян, Э.С. Теория культуры и современная наука: Логико-методологический анализ / Э.С. Маркарян. - М: Мысль, 1992.- 284 с.Маркарян, Э.С. Теория культуры и современная наука: Логико-методологический анализ / Э.С. Маркарян. - М: Мысль, 1992.- 284 с.Межуев, В. М. Культура как объект познания / В.М. Межуев // Проблемы философии культуры. - М.: Мысль, 1984Межуев, В. М. Культура как объект познания / В.М. Межуев // Проблемы философии культуры. - М.: Мысль, 1984Соколова, Л.Б. Культурологическое содержание педагогической деятельности: монография / Л.Б. Соколова. - Саратов, 2007. - 172 с.Соколова, Л.Б. Культурологическое содержание педагогической деятельности: монография / Л.Б. Соколова. - Саратов, 2007. - 172 с.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.