mpjournalМосковский педагогический журналMoscow Pedagogical Journal2949-49902949-4974Federal State University of Educationmpjournal-415Research ArticleСтатьиМодель формирования социально-коммуникативной компетентности будущего педагога профессионального обученияModel to generate socio-communicative competence future teachers vocational trainingШумиловаЕ. А.shumilovae2005@yandex.ruЧелябинский государственный педагогический университетRussian Federation201030052022024448Copyright © Шумилова Е.А., 20222022Шумилова Е.А.Шумилова Е.А.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.mpjournal.ru/jour/article/view/415

В статье представлена структурно-функциональная модель фор- мирования социально-коммуникативной компетентности будущих педагогов профес- сионального обучения. Обозначены педаго- гические условия, обеспечивающие эффек- тивное функционирование разработанной модели. Обоснованы критерии сформиро- ванности структурных компонентов соци- ально-коммуникативной компетентности.

In article represented structural and functional model the formation of socio-communicative competence future teachers vocational training. Identified and disclosed to the educational conditions for the effective functioning of model. Justified criteria study socio of communicative competence.

социально-коммуникативная компетентностьпедагогические условиякритерииапробацияэффективность моделиsocio-communicative competencepedagogical conditionscriteriatesting and the effectiveness of modelReferencesЗеер Э.Ф. Модернизация профессионального образования: компетентностный подход / Э.Ф. Зеер, А.М. Павлова, Э.Э. Сыманюк. - М.: Моск. психол.-соц. институт, 2005. - 216 с.Зеер Э.Ф. Модернизация профессионального образования: компетентностный подход / Э.Ф. Зеер, А.М. Павлова, Э.Э. Сыманюк. - М.: Моск. психол.-соц. институт, 2005. - 216 с.Истратова О.Н. Психодиагностика: коллекция лучших тестов / О.Н. Истратова, Т.В. Эксакусто. - 5-е изд. - Ростов н/Д : Феникс, 2008. - 375 с.: ил. - (Психологический практикум).Истратова О.Н. Психодиагностика: коллекция лучших тестов / О.Н. Истратова, Т.В. Эксакусто. - 5-е изд. - Ростов н/Д : Феникс, 2008. - 375 с.: ил. - (Психологический практикум).Кузьмина Н.В. Профессионализм педагогической деятельности / Н.В. Кузьмина, А.А. Реан. - СПб., 1993. - 172 с.Кузьмина Н.В. Профессионализм педагогической деятельности / Н.В. Кузьмина, А.А. Реан. - СПб., 1993. - 172 с.Лукьянова М.И. Психолого-педагогическая компетентность учителя: Диагностика и развитие / М.И. Лукьянова. - М.:ТЦ Сфера, 2004. - 144 с.Лукьянова М.И. Психолого-педагогическая компетентность учителя: Диагностика и развитие / М.И. Лукьянова. - М.:ТЦ Сфера, 2004. - 144 с.Ратанова Т.А. Психодиагностические методы изучения личности: Учебное пособие / Т.А. Ратанова, Н.Ф. Шляхта. - 4-е изд., испр. - М.: Московский психолого-социальный институт: Флинта, 2005. - 320 с.Ратанова Т.А. Психодиагностические методы изучения личности: Учебное пособие / Т.А. Ратанова, Н.Ф. Шляхта. - 4-е изд., испр. - М.: Московский психолого-социальный институт: Флинта, 2005. - 320 с.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.