mpjournalМосковский педагогический журналMoscow Pedagogical Journal2949-49902949-4974Federal State University of Educationmpjournal-414Research ArticleСтатьиИз истории отечественного педагогического образования: традиции и новации 20-30-х годов ХХ векаFrom the History of the Native Pedagogical Education: Traditions and Innovation within 20 - 30 years of XX centuryСтепановаЛ. А.noemail@neicon.ruМосковский государственный социального университетRussian Federation201030052022023844Copyright © Степанова Л.А., 20222022Степанова Л.А.Степанова Л.А.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.mpjournal.ru/jour/article/view/414

В статье освещается про- блема, связанная с соотношением тради- ционного и инновационного в педагогике, которая находила отчетливое отражение в системе подготовки учителей. В качестве поучительного для современной модерни- зации педагогического образования ис- следуется один из рубежных и знаковых в истории отечественной педагогики и прак- тики период - первые послеоктябрьские десятилетия, в инновационных преобразо- ваниях которого осуществлялся наполнен- ный сложностями и противоречиями поиск путей сохранения преемственности лучших традиций подготовки учителя.

The article deals with the problem, connected with the correlation between traditional and innovative approaches in pedagogics. This problem is actual in the frame of teachers training. The article observes one of the important and significant period in the history of pedagogics- the first ten years after October Revolution. This period is characterized with difficulties and contradiction in the ways of keeping the best traditions for the purpose of teachers training. Moreover, the period is very didactic for modern pedagogical tendences in education.

педагогические институтыинновационные подходытрадиции педагогического образованияpedagogical institutesinnovative approachestraditions of pedagogical educationReferencesБогуславский М.В. История отечественной педагогики (1-ая треть 20 в.). - Томск, 2005Богуславский М.В. История отечественной педагогики (1-ая треть 20 в.). - Томск, 2005ГАРФ. - Ф. 2315, Оп. 1. Ед. хр. 163. - Л.16.ГАРФ. - Ф. 2315, Оп. 1. Ед. хр. 163. - Л.16.Деятельность Второго Московского государственного университета по подготовке педагогических кадров / Под ред. В.А. Сластенина. - М., 1989.Деятельность Второго Московского государственного университета по подготовке педагогических кадров / Под ред. В.А. Сластенина. - М., 1989.Каптерев П.Ф. История русской педагогики // Педагогика. - 1993. - № 4Каптерев П.Ф. История русской педагогики // Педагогика. - 1993. - № 4Кларин В.М. Кафедра педагогики Московского педагогического государственного университета: становление и развитие // Педагогика. - 1997. - № 5Кларин В.М. Кафедра педагогики Московского педагогического государственного университета: становление и развитие // Педагогика. - 1997. - № 5Кудрявцев А.Е. Педагогический институт имени А.И. Герцена // Педагогика. - 1988. - № 11.Кудрявцев А.Е. Педагогический институт имени А.И. Герцена // Педагогика. - 1988. - № 11.Мосолов В.А. Парадигмы воспитания в педагогической мысли России XI -XX вв.: Дисс?K докт. пед. наук. - СПб., 2000.Мосолов В.А. Парадигмы воспитания в педагогической мысли России XI -XX вв.: Дисс?K докт. пед. наук. - СПб., 2000.Народное образование в ССС Р. Сборник документов. 1917-1973 гг. - М., 1974Народное образование в ССС Р. Сборник документов. 1917-1973 гг. - М., 1974Очерки истории школы и педагогической мысли народов ССС Р (1917-1941 гг.) / Под ред. Н.П. Кузина. - М., 1980.Очерки истории школы и педагогической мысли народов ССС Р (1917-1941 гг.) / Под ред. Н.П. Кузина. - М., 1980.Паначин Ф.Г. Педагогическое образование в ССС Р. Важнейшие этапы истории и современное состояние. - М., 1975.Паначин Ф.Г. Педагогическое образование в ССС Р. Важнейшие этапы истории и современное состояние. - М., 1975.Пряникова В.Г., Равкин З.И. История образования и педагогической мысли. Учебник-справочник. - М., 1995Пряникова В.Г., Равкин З.И. История образования и педагогической мысли. Учебник-справочник. - М., 1995О высшей школе: Сборник важнейших постановлений. - М., 1939О высшей школе: Сборник важнейших постановлений. - М., 1939РГАС ПИ. - Ф. 147. Оп. 1. Ед. хр. 24. - Л. 20.РГАС ПИ. - Ф. 147. Оп. 1. Ед. хр. 24. - Л. 20.Чуткерашвили Е.В. Развитие высшего образования в ССС Р. - М., 1961Чуткерашвили Е.В. Развитие высшего образования в ССС Р. - М., 1961

The authors declare that there are no conflicts of interest present.