Большинство учащихся начальной школы имеют те или иные затруд- нения в овладении письмом, особенно это ка- сается детей с задержкой психического раз- вития. Причины этому - в ряде социальных, психических и физиологических факторов. На наш взгляд, проблему легче предупре- дить, чем позже работать над её коррекцией. И начинать профилактическую работу следу- ет уже в дошкольном возрасте. С этой целью нами была разработана система развиваю- щих игр для воспитанников детских садов, которая позволяет начать работу по профи- лактике дисграфии в дошкольном возрасте. В настоящее время проводится контрольная часть нашего исследования, которая позво- лит выявить эффективность предложенной системы развивающих игр.
Biggest part of children who studding in hedge-school have different problem with mastering writing, specially this concerned kids with delay of mental progress. It is depend of some social, psychical and physical factors. In our mind this problems easier prevent than later work at it correction. Prophylactic work should begin in preschool age. for this target was design by us system of developing games for children in kindergartens each permit to begin work for preventions disgraphy in preschool age. In the time being is following controlling part of our investigation, each permit to disclose effectiveness suggested system developing games.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.