mpjournalМосковский педагогический журналMoscow Pedagogical Journal2949-49902949-4974Federal State University of Educationmpjournal-396Research ArticleСтатьиТеория и практика определения экономической эффективности образованияThe theory and practice of def- inition of economic efficiency of educationНовожиловЭдуард ДмитриевичNovozhilovE. .noemail@neicon.ruМосковский государственный областной университетRussian Federation20103005202203155162Copyright © Новожилов Э.Д., 20222022Новожилов Э.Д.Novozhilov E...Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.mpjournal.ru/jour/article/view/396

Статья содержит теорети- ческое обоснование экономической эффек- тивности образования. Рассмотрены истоки этой теории. Раскрыты положения концеп- ции человеческого капитала. Приведён оте- чественный и зарубежный опыт определения эффективности образования. Рассмотрен внутриотраслевой экономический эффект об- разования. Раскрыты вопросы взаимосвязи экономической эффективности учебных уч- реждений и платы за обучение.

Article contains a theoretical substantiation of economic efficiency of edu-cation. Sources of this theory are considered. Positions of the concept of the human capital are opened. Domestic and foreign experience of definition of efficiency of education is result-ed. Intrabranch economic benefit of education is considered. Questions of interrelation of eco-nomic efficiency of educational establishments and tuition fees are opened.

экономическая эффективность образованияэкономический эффект образованиязаработная платастоимость обучениярасходыплата за обучениеeconomic efficiency of educationeconomic benefit of educationa wagescost of trainingchargesa tuition feeReferencesВуз и рынок. В 3-х кн. Кн.1. Коммерческая деятельность в системе высшей школы России. М.,1992.Вуз и рынок. В 3-х кн. Кн.1. Коммерческая деятельность в системе высшей школы России. М.,1992.Жамин В.А., Егиазарян Г.А. Эффективность квалифицированного труда. М., 1968. С. 189.Жамин В.А., Егиазарян Г.А. Эффективность квалифицированного труда. М., 1968. С. 189.Марцинкевич В.И. США: Человеческий фактор и эффективность экономики. М., 1991. С. 173-174.Марцинкевич В.И. США: Человеческий фактор и эффективность экономики. М., 1991. С. 173-174.Народное хозяйство СССР в 1990 г. Ст. ежегодник. М., 1991. С. 9, 684.Народное хозяйство СССР в 1990 г. Ст. ежегодник. М., 1991. С. 9, 684.Проскуряков В.М., Самоукин А.И. Экономический потенциал социальной сферы: содержание, оценки, анализ. М., 1991. С. 134, 156.Проскуряков В.М., Самоукин А.И. Экономический потенциал социальной сферы: содержание, оценки, анализ. М., 1991. С. 134, 156.Смит А. Исследование о природе и причинах богатства народов: в 2-х т. М.: Наука,1973.Смит А. Исследование о природе и причинах богатства народов: в 2-х т. М.: Наука,1973.Струмилин С.Г. Хозяйственное значение народного образования. М.- Л., 1924. 170 с.Струмилин С.Г. Хозяйственное значение народного образования. М.- Л., 1924. 170 с.США: экономика, политика, идеология. -1996, № 10. С.7-9.США: экономика, политика, идеология. -1996, № 10. С.7-9.Чернышевский Н.Г. Избранные экономичес- кие произведения. Т.3. М., 1949. С. 274-275.Чернышевский Н.Г. Избранные экономичес- кие произведения. Т.3. М., 1949. С. 274-275.Экономика народного образования: Учеб.для студ. пединститутов /Под ред.С.Л.Костаняна. 2-е изд. М.,1986.Экономика народного образования: Учеб.для студ. пединститутов /Под ред.С.Л.Костаняна. 2-е изд. М.,1986.Schultz T. Investment in Human Capital: The role of Education and of Research. N.y. 1971.Schultz T. Investment in Human Capital: The role of Education and of Research. N.y. 1971.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.