<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">mpjournal</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Московский педагогический журнал</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Moscow Pedagogical Journal</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">2949-4990</issn><issn pub-type="epub">2949-4974</issn><publisher><publisher-name>Federal State University of Education</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">mpjournal-384</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>Статьи</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Системный подход к разработке и изложению курса «Концепции современного естествознания» (КСЕ)</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Systematic approach to the development and presentation of the course «Concepts of modern natural science»</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Винник</surname><given-names>Михаил Анатольевич</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Vinnik</surname><given-names>M. .</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">vin_nik@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff xml:lang="ru" id="aff-1"><institution>Московскогий государственный университет им. М.В. Ломоносова</institution><country>Russian Federation</country></aff><pub-date pub-type="collection"><year>2010</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>30</day><month>05</month><year>2022</year></pub-date><volume>0</volume><issue>3</issue><fpage>98</fpage><lpage>101</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Винник М.А., 2022</copyright-statement><copyright-year>2022</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Винник М.А.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Vinnik M...</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://www.mpjournal.ru/jour/article/view/384">https://www.mpjournal.ru/jour/article/view/384</self-uri><abstract><p>В данной статье показа-
ны преимущества системного подхода при
решении образовательных и развивающих
задач, приведены примеры его применения
в организации учебного процесса, определён
вид методической системы проведения заня-
тий по курсу КСЕ. Раскрыто интегративное
свойство отдельного занятия курса «Концеп-
ции современного естествознания».</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>In this article shows the benefits
of a systematic approach in addressing the
educational and developmental problems, examples
of its use in the academic process is defined
kind methodical system of training at the
rate of «Concepts of modern natural science».
Revealed an integrative properties of the individual
studies course «Concepts of modern
natural science».</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>образование</kwd><kwd>методика</kwd><kwd>астрономия</kwd><kwd>практикум</kwd><kwd>школа</kwd><kwd>вуз</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>education</kwd><kwd>methodology</kwd><kwd>astronomy</kwd><kwd>workshop</kwd><kwd>school</kwd><kwd>university</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Афанасьев В.Г. Системность и общество. М.: Политиздат, 1980. 368 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Афанасьев В.Г. Системность и общество. М.: Политиздат, 1980. 368 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Белоусова А.К. Новообразования в структуре совместной мыслительной деятельности учащихся. Автореф. дис. канд. психол. наук. - Ростов-на Дону, 1992. 18 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Белоусова А.К. Новообразования в структуре совместной мыслительной деятельности учащихся. Автореф. дис. канд. психол. наук. - Ростов-на Дону, 1992. 18 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Беспалько В.П. Основы теории педагогических систем. (Проблемы и методы психолого-педагогического обеспечения технических обуча- ющих систем). Воронеж: Изд-во Воронежского государственного университета, 1977. 304 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Беспалько В.П. Основы теории педагогических систем. (Проблемы и методы психолого-педагогического обеспечения технических обуча- ющих систем). Воронеж: Изд-во Воронежского государственного университета, 1977. 304 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Беспалько В.П. Программированное обучение. Дидактические основы. М.: Изд-во «Высшая школа», 1970. 299 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Беспалько В.П. Программированное обучение. Дидактические основы. М.: Изд-во «Высшая школа», 1970. 299 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Ильина Т.А. Структурно-системный подход к организации обучения. Вып. 1, 2, 3. М.: Знание, 1978. 72 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Ильина Т.А. Структурно-системный подход к организации обучения. Вып. 1, 2, 3. М.: Знание, 1978. 72 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Кириллова Г.Д. Теория и практика урока в условиях развивающего обучения. Учебное пособие для студентов педагогических институтов. М.: Просвещение, 1980. 160 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Кириллова Г.Д. Теория и практика урока в условиях развивающего обучения. Учебное пособие для студентов педагогических институтов. М.: Просвещение, 1980. 160 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Коджаспирова Г.М., Коджаспиров А.Ю. Педагогический словарь: Для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений. М.: Издательский центр «Академия», 2000. 176 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Коджаспирова Г.М., Коджаспиров А.Ю. Педагогический словарь: Для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений. М.: Издательский центр «Академия», 2000. 176 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Махмутов М.И. Современный урок. - 2-е изд., испр. и доп. М.: Педагогика, 1985. 184 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Махмутов М.И. Современный урок. - 2-е изд., испр. и доп. М.: Педагогика, 1985. 184 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit9"><label>9</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Советский энциклопедический словарь / Под ред. А.М. Прохорова. - 4-е изд., испр. и допол. М.: Сов. энциклопедия, 1989. 1633 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Советский энциклопедический словарь / Под ред. А.М. Прохорова. - 4-е изд., испр. и допол. М.: Сов. энциклопедия, 1989. 1633 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit10"><label>10</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Советский энциклопедический словарь / Под ред. А.М. Прохорова. - 4-е изд., испр. и допол. М.: Сов. энциклопедия, 1989. 1633 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Советский энциклопедический словарь / Под ред. А.М. Прохорова. - 4-е изд., испр. и допол. М.: Сов. энциклопедия, 1989. 1633 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit11"><label>11</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Сурдин В.Г. Астрономия: век 􀀹􀀹I / Ред.-сост. В.Г. Сурдин. Фрязино: «Век 2», 2008. - 2-е изд., испр. и доп. 608 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Сурдин В.Г. Астрономия: век 􀀹􀀹I / Ред.-сост. В.Г. Сурдин. Фрязино: «Век 2», 2008. - 2-е изд., испр. и доп. 608 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
