mpjournalМосковский педагогический журналMoscow Pedagogical Journal2949-49902949-4974Federal State University of Educationmpjournal-375Research ArticleСтатьиЭлектронный портфолио как средство формирования информационно- коммуникационной компетентности будущих педагоговElectronic portfolio as a remedy of formation of informationcommunication competence of future teachersНикифороваМарианна Васильевнаvest_mgou@mail.ruГОУ ВПО «ЯГУ им. М.К. Аммосова»Russian Federation201030052022035760Copyright © Никифорова М.В., 20222022Никифорова М.В.Никифорова М.В.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.mpjournal.ru/jour/article/view/375

Статья посвящена анализу педагогических основ формирования инфор- мационно-коммуникационной компетентнос- ти с использованием метода портфолио для студентов педагогических специальностей. Рассмотрены педагогические возможности электронного портфолио и опыт внедрения технологии портфолио в образовательную де- ятельность педагогического вуза.

Article is devoted the analysis of pedagogical bases of formation of information- communication competence with use of a method of a portfolio for students of pedagogical specialities. Pedagogical possibilities of an electronic portfolio and experience of introduction of technology of a portfolio in educational activity of pedagogical high school are considered.

информационно-коммуникационная компетентностьинформационно-коммуникационные технологии (ИКТ)информационная образовательная среда (ИОС)метод электронного портфолиовиды web-портфолиоinformation-communication competenceinformation-communication technologies (ICT)informational educational area (IEA)method of an electronic portfoliokinds of web-portfolioReferencesБарахсанова Е.А., Слободчикова А.А. Разработка электронных образовательных ресурсов в преподавании дисциплин ОПД // Новые об- разовательные технологии в вузе: материалы Y Международной научно-практической конференции-выставки. 27-30 октября 2009 г. Ч. 2. Екатеринбург, 2009. С. 399-404.Барахсанова Е.А., Слободчикова А.А. Разработка электронных образовательных ресурсов в преподавании дисциплин ОПД // Новые об- разовательные технологии в вузе: материалы Y Международной научно-практической конференции-выставки. 27-30 октября 2009 г. Ч. 2. Екатеринбург, 2009. С. 399-404.Базовая ИКТ-компетенция как основа ин- тернет-образования учителя [Электронный ресурс]: Тезисы доклада А.А. Елизарова на конференции RELARN-2004 июнь 2004 г. Ассо- циация RELARN. Режим доступа: http://www. relarn.ru/conf/conf2004/section3/3_11.html.Базовая ИКТ-компетенция как основа ин- тернет-образования учителя [Электронный ресурс]: Тезисы доклада А.А. Елизарова на конференции RELARN-2004 июнь 2004 г. Ассо- циация RELARN. Режим доступа: http://www. relarn.ru/conf/conf2004/section3/3_11.html.Бурмакина В.Ф., Фалина И.Н. ИКТ-компетен- тность учащихся [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.sitos.mesi.ru/Default. aspx?id=6.Бурмакина В.Ф., Фалина И.Н. ИКТ-компетен- тность учащихся [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.sitos.mesi.ru/Default. aspx?id=6.Веб-портфолио [Электронный ресурс] / «Вики- педия» - свободная энциклопедия. Режим до- ступа: http://ru.wikipedia.org/wiki.Веб-портфолио [Электронный ресурс] / «Вики- педия» - свободная энциклопедия. Режим до- ступа: http://ru.wikipedia.org/wiki.Гершунский Б.С. Философия образования для XXI века (в поисках практико-ориентирован- ных образовательных концепций)/ Б.С. Гер- шунский. М.: Совершенство, 1998.Гершунский Б.С. Философия образования для XXI века (в поисках практико-ориентирован- ных образовательных концепций)/ Б.С. Гер- шунский. М.: Совершенство, 1998.Горбунова Л.М., Семибратов А.М. Построение системы повышения квалификации педагогов в области информационно-коммуникацион- ных технологий на основе принципа распре- делённости. Конференция ИТО - 2004 [Элек- тронный ресурс]. Режим доступа: http://ito. edu.ru/2004/Moscow/Late/Late-0-4937.html.Горбунова Л.М., Семибратов А.М. Построение системы повышения квалификации педагогов в области информационно-коммуникацион- ных технологий на основе принципа распре- делённости. Конференция ИТО - 2004 [Элек- тронный ресурс]. Режим доступа: http://ito. edu.ru/2004/Moscow/Late/Late-0-4937.html.Лебедева М.Б., Шилова О.Н. Что такое ИКТ- компетентность студентов педагогического университета и как её формировать //Инфор- матика и образование. 2004. №3. С. 95-99.Лебедева М.Б., Шилова О.Н. Что такое ИКТ- компетентность студентов педагогического университета и как её формировать //Инфор- матика и образование. 2004. №3. С. 95-99.Смолянинова О. Г. Электронный портфолио в системе оценки образовательных достижений студента Материалы VI Международной научной конференции «Педагогика развития: Образование и социализация личности в совре- менном обществе», Красноярск, 5-8 июня 2009 г. Красноярск, 2009. С. 149-162.Смолянинова О. Г. Электронный портфолио в системе оценки образовательных достижений студента Материалы VI Международной научной конференции «Педагогика развития: Образование и социализация личности в совре- менном обществе», Красноярск, 5-8 июня 2009 г. Красноярск, 2009. С. 149-162.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.