mpjournalМосковский педагогический журналMoscow Pedagogical Journal2949-49902949-4974Federal State University of Educationmpjournal-370Research ArticleСтатьиСистема зачётных единиц и качество высшего образования (на примере американской системы высшего образования)Credit system and quality of higher education (american system of higher education as an exempleВарламоваАлла ИгоревнаVarlamovaAlla@yandex.ruВсероссийская государственная налоговая академия Минфина РоссииRussian Federation201030052022033740Copyright © Варламова А.И., 20222022Варламова А.И.Варламова А.И.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.mpjournal.ru/jour/article/view/370

В данной статье пред- ставлены результаты проведённого автором сравнительного анализа подходов к оценке качества образования при помощи системы зачётных единиц на примере системы высше- го образования США.

The article deals with the problem of quality assessment in higher education using the credit system. Authors analysis of the American credit system is presented in the article.

система зачётных единицоценка качества образованиясистема высшего образованияcredit systemhigher educationquality assessmentReferencesДжонстоун Д.Б. Система высшего образования в США: структура, руководство, финансирова- ние. Университетское управление: практика и анализ. 2003 №5-6 (28). С. 95.Джонстоун Д.Б. Система высшего образования в США: структура, руководство, финансирова- ние. Университетское управление: практика и анализ. 2003 №5-6 (28). С. 95.Европейский и американский бакалавриат: сравнительный анализ [Электронный ресурс]. URL: http://www.almamater.md/news/543/ ru.html (дата обращения: 25.09.2009).Европейский и американский бакалавриат: сравнительный анализ [Электронный ресурс]. URL: http://www.almamater.md/news/543/ ru.html (дата обращения: 25.09.2009).Образование на основе кредитных часов (Сис- тема кредитных часов, структура учебных про- грамм и степеней, аккредитации вузов: опыт США). [Электронный ресурс]. URL: http:// www.unesco.kz/kazhistory/pdf/ednet_book.pdf (дата обращения: 6.12.2009).Образование на основе кредитных часов (Сис- тема кредитных часов, структура учебных про- грамм и степеней, аккредитации вузов: опыт США). [Электронный ресурс]. URL: http:// www.unesco.kz/kazhistory/pdf/ednet_book.pdf (дата обращения: 6.12.2009).Christensen J. Transfer Credit Practices of Educational Institutions. Washington D.C. 2001. P.5.Christensen J. Transfer Credit Practices of Educational Institutions. Washington D.C. 2001. P.5.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.