mpjournalМосковский педагогический журналMoscow Pedagogical Journal2949-49902949-4974Federal State University of Educationmpjournal-322Research ArticleСтатьиМЕТОДИКА И МЕТОДОЛОГИЯ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ГЕОГРАФИИTechnique and methodology of preparation of future teachers of geographyТаможняяЕлена Александровнаtam_elen@mail.ruБеловоловаЕлена Александровнаam_elen@mail.ruМосковский педагогический государственный университетRussian FederationМПГУRussian Federation20093005202201125131Copyright © Таможняя Е.А., Беловолова Е.А., 20222022Таможняя Е.А., Беловолова Е.А.Таможняя Е.А., Беловолова Е.А.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.mpjournal.ru/jour/article/view/322

Статья посвящена актуальным проблемам современной методической науки. В статье рассмотрены современные теоретические и практические методы подготовки учителя. Раскрыты основные формы организации обучения, методы формирования и отработки основных методических знаний и умений, методы контроля за эффективностью и качеством учебно-познавательной деятельности.

The article is dedicated to actual problems of modern methodological science. Up to date theoretical and practical methods of teachers training are submitted for consideretion. The main forms of teaching, methods of forming and training of methodological knowledge and abilities, methods of checking the effectiveness and quality of teaching activity are described in the article.

методическая подготовка будущего учителя географиистимулированиеучебнойдеятельностиорганизацияучебно-познавательнойдеятельностинаучно-исследовательская деятельность студентов (НИДС)метод рейтинговой оценкиmethodical preparation of the future teacher of geographystimulation of educational activitythe organisation of uchebno-informative activityresearch activity of students (NIDS)a method of a rating estimationReferencesДушина И.В. О соотношении нормы и творчества в работе учителя географии // География в школе. - 1997. - №2. - С. 47.Душина И.В. О соотношении нормы и творчества в работе учителя географии // География в школе. - 1997. - №2. - С. 47.Методика обучения географии в общеобразовательных учреждениях./ Под ред. И.В. Душиной. - М.: Дрофа, 2007. - 510 с.Методика обучения географии в общеобразовательных учреждениях./ Под ред. И.В. Душиной. - М.: Дрофа, 2007. - 510 с.Практикум по методике преподавания географии: учебное пособие для студентов педагогических вузов. / Под ред. Е.А.Таможней. - М.: Экзамен, 2008. - 222 сПрактикум по методике преподавания географии: учебное пособие для студентов педагогических вузов. / Под ред. Е.А.Таможней. - М.: Экзамен, 2008. - 222 сПрограммы спецсеминаров по методике обучения географии /Под ред. Е.А.Таможней. - М.: Прометей, 2002. - 48 с.Программы спецсеминаров по методике обучения географии /Под ред. Е.А.Таможней. - М.: Прометей, 2002. - 48 с.Таможняя Е.А. О профессиональной подготовке учителей географии. // География в школе. - № 5. - 2000. -- С. 52Таможняя Е.А. О профессиональной подготовке учителей географии. // География в школе. - № 5. - 2000. -- С. 52

The authors declare that there are no conflicts of interest present.