mpjournalМосковский педагогический журналMoscow Pedagogical Journal2949-49902949-4974Federal State University of Educationmpjournal-296Research ArticleСтатьиФАКТОРЫ ФОРМИРОВАНИЯ СИСТЕМНОГО ПРОПЕДЕВТИЧЕСКОГО КУРСА КЛАССИЧЕСКОЙ МЕХАНИКИ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕFACTORS OF THE SYSTEMATIC INTRODUCTORY CLASSICAL MECHANICS COURSE FORMATION AT THE TECHNICAL INSTITUTEПоловниковаЛ. Б.noemail@neicon.ruТюменский государственный нефтегазовый университет Филиал «Тобольский индустриальный институт»Russian Federation20083005202204122126Copyright © Половникова Л.Б., 20222022Половникова Л.Б.Половникова Л.Б.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.mpjournal.ru/jour/article/view/296

В статье анализируются изменения, происходящие в физическом образовании шко- лы и вуза. С целью решения проблемы системной преемственности автор предлагает программу системного пропедевтического курса для студентов-первокурсников техни- ческого вуза, рассматривает факторы формирования курса и дает обоснование выбора содержания.

The article analyses changes taking place in the process of Physics training at school and at the Institute. The author suggests a program of systematic introductory course for fi rst-year students of the technical Institute aiming at solving the problem of systematic continuity. The author considers factors of course formation and gives reasons for the contents choice.

ReferencesГегель Г.В.Ф. Соч. Т.4. Система науки. 4.1. Феноменология духа. М.; Л; АН СССР, 1959. - 440 с.Гегель Г.В.Ф. Соч. Т.4. Система науки. 4.1. Феноменология духа. М.; Л; АН СССР, 1959. - 440 с.Давыдов В.В. Виды обобщения в обучении. - М.: Педагогика, 1972. - 424 с.Давыдов В.В. Виды обобщения в обучении. - М.: Педагогика, 1972. - 424 с.Зорина Л.Я. Дидактические основы формирования системности знаний старшеклассников. - М.: Педагогика, 1978. - 128 с.Зорина Л.Я. Дидактические основы формирования системности знаний старшеклассников. - М.: Педагогика, 1978. - 128 с.Казаков Р.Х. Методическая система обучения общей физике в педагогическом вузе. - М.: Изд-во МГОУ (ISBN 5-7017-0560-9), 2003. - 92сКазаков Р.Х. Методическая система обучения общей физике в педагогическом вузе. - М.: Изд-во МГОУ (ISBN 5-7017-0560-9), 2003. - 92сКазаков Р.Х Отражение системных свойств физической теории в содержании физического образования в вузе. Вестник ТИИ №1, 2006.- С.234. Изд. Нефтегазовый университетКазаков Р.Х Отражение системных свойств физической теории в содержании физического образования в вузе. Вестник ТИИ №1, 2006.- С.234. Изд. Нефтегазовый университетКазаков Р.Х. Построение курса общей физики на основе понятия состояния физической системы // Преподавание физики в высшей школе. 1999. № 16. -С. 8-9.Казаков Р.Х. Построение курса общей физики на основе понятия состояния физической системы // Преподавание физики в высшей школе. 1999. № 16. -С. 8-9.Мостепаненко М.В. Философия и физическая теория, картина мира и проблема происхождения и развития физических теорий.- Л.:Наука,1969.-240 С.;Мостепаненко М.В. Философия и физическая теория, картина мира и проблема происхождения и развития физических теорий.- Л.:Наука,1969.-240 С.;Мощанский В.Н. Формирование мировоззрения учащихся при изучении физики, М.:Просвещение, 1989. - 190 с.Мощанский В.Н. Формирование мировоззрения учащихся при изучении физики, М.:Просвещение, 1989. - 190 с.Мултановский В.В. Физические взаимодействия и картина мира в школьном курсе. - М.: Просвещение, 1977. -168 с.Мултановский В.В. Физические взаимодействия и картина мира в школьном курсе. - М.: Просвещение, 1977. -168 с.Эйнштейн А. Физика и реальность. - М.:Наука, 1965. - 359 с.Эйнштейн А. Физика и реальность. - М.:Наука, 1965. - 359 с.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.