mpjournalМосковский педагогический журналMoscow Pedagogical Journal2949-49902949-4974Federal State University of Educationmpjournal-274Research ArticleХУДОЖЕСТВЕННО-ГРАФИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕМЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ КЕРАМИКИ НА ХУДОЖЕСТВЕННО-ГРАФИЧЕСКИХ ФАКУЛЬТЕТАХ ПЕДВУЗОВMETHODIC FEATURES OF TEACHING CERAMICS AT ART GRAPHIC DEPARTUTE OF TEACHER’S TRAINING INSTITUTESОвчароваЮлия АнатольевнаOvcharovaJ. A.noemail@neicon.ruМПГУRussian Federation20073005202203110116Copyright © Овчарова Ю.А., 20222022Овчарова Ю.А.Ovcharova J.A.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.mpjournal.ru/jour/article/view/274

В статье описывается разработанная в диссертационном исследовании методическая система обучения студентов ХГФ педвузов художественной керамике, направленная на развитие их художественнотворческих способностей. Раскрываются специальные условия, способствующие развитию художественнотворческих способностей в процессе обучения керамике.

Article describes developed in the dissertation methodic system teaching art ceramics of students of Art Graphic Department of teacher’s training institute. It developart creative ability. It disclosure special conditions of development art creative ability in teaching ceramics process.

ReferencesВыготский Л.С. Педагогическая психология. – М., 1996. – 533 с.Выготский Л.С. Педагогическая психология. – М., 1996. – 533 с.Игнатьев Е.И. Влияние восприятия предмета на изображение по представлению.психология рисунка и живописи. – М, 1954.Игнатьев Е.И. Влияние восприятия предмета на изображение по представлению.психология рисунка и живописи. – М, 1954.Коменский Я.А. Избранные педагогические сочинения. – М., 1955.Коменский Я.А. Избранные педагогические сочинения. – М., 1955.Кузин В.С. Психология: Учебник. 2е изд., перераб. и доп. – М.: Высшая школа, 1982. – 256 с., ил.Кузин В.С. Психология: Учебник. 2е изд., перераб. и доп. – М.: Высшая школа, 1982. – 256 с., ил.Кузин B.C. Особенности профессиональной подготовки специалистов на художественнографических факультетах педагогических университетов в современных условиях // Научные труды МПГУ. – М: Прометей,2001. – С. 248.Кузин B.C. Особенности профессиональной подготовки специалистов на художественнографических факультетах педагогических университетов в современных условиях // Научные труды МПГУ. – М: Прометей,2001. – С. 248.Ломов С.П. Изобразительная деятельность школьников. В сб. МПГУ. – М., 1992. – 1,0 п. л.Ломов С.П. Изобразительная деятельность школьников. В сб. МПГУ. – М., 1992. – 1,0 п. л.МеликПашаев А.А. Педагогика искусcтва и творческие способности. – М.: Знание, 1981. – 96 с.МеликПашаев А.А. Педагогика искусcтва и творческие способности. – М.: Знание, 1981. – 96 с.Сластенин В.А., Исаев И.Ф., Шиянов Е.Н. Общая педагогика: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. В.А.Сластенина: в 2 ч. – М.: Гуманит изд. центр ВЛАДОС, 2002. – Ч. 1. – 288 с.Сластенин В.А., Исаев И.Ф., Шиянов Е.Н. Общая педагогика: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. В.А.Сластенина: в 2 ч. – М.: Гуманит изд. центр ВЛАДОС, 2002. – Ч. 1. – 288 с.Шорохов Е.В. Композиция: /Учеб. для студентов худож.граф. фак. пед. интов. – 2е изд., перераб. и доп. – М.: Просвещение, 1986. – 207 с., ил.Шорохов Е.В. Композиция: /Учеб. для студентов худож.граф. фак. пед. интов. – 2е изд., перераб. и доп. – М.: Просвещение, 1986. – 207 с., ил.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.