mpjournalМосковский педагогический журналMoscow Pedagogical Journal2949-49902949-4974Federal State University of Educationmpjournal-272Research ArticleХУДОЖЕСТВЕННО-ГРАФИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕСОДЕРЖАНИЕ И ФОРМЫ КОМПЛЕКСНОГО ПОДХОДА К ИЗУЧЕНИЮ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО И ДЕКОРАТИВНОПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА В УСЛОВИЯХ ОРГАНИЗАЦИИ ПАРКОВОЙ СРЕДЫSCHOOL AND PARKS ENVIRONMENT. SOME PROBLEMS OF INTEGRATION IN PROGRESS OF EDUCATION OF PUPILS OF ARTМихеевАндрей ВалентиновичMiheevA. V.noemail@neicon.ruЛианозовский парк культуры и отдыхаRussian Federation2007300520220398104Copyright © Михеев А.В., 20222022Михеев А.В.Miheev A.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.mpjournal.ru/jour/article/view/272

Статья обозначает необходимость развития социальной функции современного парка культуры и отдыха. Активизация роли парковой среды в формировании и воспитании художественноэстетической культуры школьников диктует необходимость создания научных методик в этом направлении.

Among the main social function of the parks the education function has a great importance. That is why the part of parks environment in process of education of pupils of art is actual. Forms of creative interaction of School and parks environment comprise all the main kinds of activity. They all essential factors of development of aesthetic experience of coming teachers of art to original parks environment.

ReferencesВыготский Л.С. Педагогическая психология. – М., 1996. – 533 с.Выготский Л.С. Педагогическая психология. – М., 1996. – 533 с.Лихачев Б.Т. Эстетика воспитания. М., 1972.Лихачев Б.Т. Эстетика воспитания. М., 1972.Кузин В.С. Психология: Учебник. – 2е изд., перераб. и доп. – М.: Высшая школа, 1982. 256 с., ил.Кузин В.С. Психология: Учебник. – 2е изд., перераб. и доп. – М.: Высшая школа, 1982. 256 с., ил.Ломов С.П. Изобразительная деятельность школьников. В сб. МПГУ. – М., 1992. – 1,0 п. л.Ломов С.П. Изобразительная деятельность школьников. В сб. МПГУ. – М., 1992. – 1,0 п. л.МеликПашаев А.А. Педагогика искусства и творческие способности. –М.: Знание, 1981. – 96 с.МеликПашаев А.А. Педагогика искусства и творческие способности. –М.: Знание, 1981. – 96 с.Л.И. Михайлова. Социодинамика народной художественной культуры: детерминанты, тенденции, закономерности. – М.: Вузовская книга, 1999. – 237 с.Л.И. Михайлова. Социодинамика народной художественной культуры: детерминанты, тенденции, закономерности. – М.: Вузовская книга, 1999. – 237 с.Социокультурное исследование / Под ред. Ф.И. Минюшева. – М.: Издво МГУ, 1994. – 96 с.Социокультурное исследование / Под ред. Ф.И. Минюшева. – М.: Издво МГУ, 1994. – 96 с.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.