<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">mpjournal</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Московский педагогический журнал</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Moscow Pedagogical Journal</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">2949-4990</issn><issn pub-type="epub">2949-4974</issn><publisher><publisher-name>Federal State University of Education</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">mpjournal-247</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>ИНФОРМАТИЗАЦИЯ И КОМПЬЮТЕРИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>FORMATION OF STUDENTS INFORMATIONAL CULTURE IN COURSE OF SUPPLEMENTARY EDUCATION</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Чудинова</surname><given-names>Людмила Михайловна</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Chudinova</surname><given-names>L. M.</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">chlumi@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff xml:lang="ru" id="aff-1"><institution>МОУ - Майинская гимназия Мегино-Кангаласского улуса (района) Республики Саха (Якутия) (МОУ МГ)</institution><country>Russian Federation</country></aff><pub-date pub-type="collection"><year>2007</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>30</day><month>05</month><year>2022</year></pub-date><volume>2</volume><issue>2</issue><fpage>80</fpage><lpage>83</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Чудинова Л.М., 2022</copyright-statement><copyright-year>2022</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Чудинова Л.М.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Chudinova L.M.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://www.mpjournal.ru/jour/article/view/247">https://www.mpjournal.ru/jour/article/view/247</self-uri><abstract><p>В данной статье представлена разработанная и экспериментально проверенная система условий организации процесса дополнительного образования по формированию информационной культуры личности (ИКЛ).</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The article focuses on the designed and experimentally checked system of conditions organizing the process of supplementary education aiming at formation of informational culture of personality.</p></trans-abstract></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Гендина Н.И. Формирование информационной культуры личности в библиотеках и образовательных учреждениях [Текст]/ Н.И. Гендина, Н.И. Колкова, И.Л. Скипор, Г.А. Стародубова: Учебнометодическое пособие. – М., 2002. -208с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Гендина Н.И. Формирование информационной культуры личности в библиотеках и образовательных учреждениях [Текст]/ Н.И. Гендина, Н.И. Колкова, И.Л. Скипор, Г.А. Стародубова: Учебнометодическое пособие. – М., 2002. -208с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Данильчук Е.В. Методологические предпосылки и сущностные характеритики информационной культуры педагога. // «Педагогика» №1 2003, с.65-74.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Данильчук Е.В. Методологические предпосылки и сущностные характеритики информационной культуры педагога. // «Педагогика» №1 2003, с.65-74.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Пидкасистый П.И. Самостоятельная познавательная деятельность учеников [Текст]/ П.И. Пидкасистый, Б.И. Коротяев. М., 1980. – 123с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Пидкасистый П.И. Самостоятельная познавательная деятельность учеников [Текст]/ П.И. Пидкасистый, Б.И. Коротяев. М., 1980. – 123с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
