mpjournalМосковский педагогический журналMoscow Pedagogical Journal2949-49902949-4974Federal State University of Educationmpjournal-238Research ArticleПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ОТКРЫТОГО ОБРАЗОВАНИЯФОРМИРОВАНИЕ МОТИВАЦИИ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИFORMATION OF MOTIVATION OF FUTURE EXPERTS TO USE INFORMATION TECHNOLOGIES IN EDUCATIONAL ACTIVITYКоробковРоман ИвановичKorobkovR. I.noemail@neicon.ruКоробковаК. В.KorobkovaK. V.noemail@neicon.ruМагнитогорский государственный университетRussian Federation200730052022222729Copyright © Коробков Р.И., Коробкова К.В., 20222022Коробков Р.И., Коробкова К.В.Korobkov R.I., Korobkova K.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.mpjournal.ru/jour/article/view/238

В статье рассматриваются особенности формирования мотивации будущих специалистов использования информационных технологий на основе теории иерархии потребностей.

The article considers features of formation of the future experts’ motivation based on the theory of needs hierarchy.

ReferencesМаслоу А. Мотивация и личность. – СПб.: Питер, 2007. – 352 с.Маслоу А. Мотивация и личность. – СПб.: Питер, 2007. – 352 с.Новые педагогические и информационные технологии в системе образования/ Под ред. Е.С.Полат – М., 2000 г.Новые педагогические и информационные технологии в системе образования/ Под ред. Е.С.Полат – М., 2000 г.Чошанов М.А. Гибкая технология проблемно-модульного обучения: Методическое пособие. – М.: Народное образование, 1996. – 160 с.Чошанов М.А. Гибкая технология проблемно-модульного обучения: Методическое пособие. – М.: Народное образование, 1996. – 160 с.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.