mpjournalМосковский педагогический журналMoscow Pedagogical Journal2949-49902949-4974Federal State University of Educationmpjournal-231Research ArticleСтатьиСРЕДСТВА ПРОВЕРКИ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ХИМИИPUPILS’ KNOWLEDGE CHECK MEANS FOR THE LESSONS OF CHEMISTRYПронинаИнна ИвановнаProninaI. I.noemail@neicon.ruМГОУRussian Federation20073005202212138144Copyright © Пронина И.И., 20222022Пронина И.И.Pronina I.I.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.mpjournal.ru/jour/article/view/231

Средства проверки знаний учащихся на уроках химии разнообразны. Они позволяют выявлять знания учащихся и определять уровень их усвоения. Средства проверки знаний учащихся можно разделить на две большие группы: задания свободного ответа и задания, в которых ввод ответа ограничивается предложенным выбором его вариантов (тесты). Задания в форме тестов необходимо включать в проверочные работы в связи с переходом к ЕГЭ. Тестовыми заданиями можно проконтролировать достаточно высокие уровни усвоения знаний учащихся.

Pupils’ knowledge check means for the lessons of chemistry are various. they allow to reveal the pupils’ knowledge and to determine the level of their learning. pupils’ knowledge check means can be divided into two big groups: free answers tasks, and tasks, where it’s needed to choose the answer(s) from the already offered variances (tests). tasks in form of tests are obligatory to be included into the checking events, in connection with the Centralized testing development. pretty high levels of learning can be controlled through the tasks in test form.

ReferencesЖуравлев Б.В. Спрашивание учащихся // Советская педагогика, 1940, №10. С. 50-51.Журавлев Б.В. Спрашивание учащихся // Советская педагогика, 1940, №10. С. 50-51.Скворцов И.В. Записки по педагогике, ч. II, Общая дидактика, изд. 10, 1914.Скворцов И.В. Записки по педагогике, ч. II, Общая дидактика, изд. 10, 1914.Рысс В.Л. Контроль знаний учащихся. М.: Педагогика, 1982.Рысс В.Л. Контроль знаний учащихся. М.: Педагогика, 1982.Иванов А.П. Систематизация знаний по математике в профильных классах с использованием тестов. М.: Изд-во «Физматкнига», 2004.Иванов А.П. Систематизация знаний по математике в профильных классах с использованием тестов. М.: Изд-во «Физматкнига», 2004.Беспалько В.П. Образование и обучение с помощью компьютеров (педагогика третьего тысячелетия). М.: Изд-во Московского психолого-социального института; Воронеж: изд. НПО МОДЭК, 2002.Беспалько В.П. Образование и обучение с помощью компьютеров (педагогика третьего тысячелетия). М.: Изд-во Московского психолого-социального института; Воронеж: изд. НПО МОДЭК, 2002.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.