mpjournalМосковский педагогический журналMoscow Pedagogical Journal2949-49902949-4974Federal State University of Educationmpjournal-230Research ArticleСтатьиПСИХОЛОГО – ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ДУХОВНОГО ПОТЕНЦИАЛА ПОДРОСТКОВPSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL ABILITIES FOR THE DEVELOPING OF SPIRITUAL POTENTIAL OF TEENAGERSЦыгановаЕ. В.TsyganovaE. V.noemail@neicon.ruЯкутский государственный университетRussian Federation20073005202212135137Copyright © Цыганова Е.В., 20222022Цыганова Е.В.Tsyganova E.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.mpjournal.ru/jour/article/view/230

Целью данной статьи является определение психолого – педагогических предпосылок для развития духовного потенциала подростков. Эта проблема сегодня является очень актуальной, так как в российском обществе возникла сложная ситуация в нравственном и духовном отношении.

The aim of the article is to determine psychological and pedagogical preconditions for the development of spiritual potential of schoolchildren. the problem is of great importance at present because Russian society is in a crucial situation in the sphere of morality and spirituality.

ReferencesГершунский Б.С. Философия образования для XXI века – The philosoph of education for the XXI century: (В поисках практ.-ориентир.образоват. концепций)- М.: «Совершенство», 1998.-С.328.Гершунский Б.С. Философия образования для XXI века – The philosoph of education for the XXI century: (В поисках практ.-ориентир.образоват. концепций)- М.: «Совершенство», 1998.-С.328.Родионов Т. Духовность, творящая жизнь //Вестник Академии Духовности РС (Я).- Якутск: Полиграфист, №1 (3).-1997.-С.13.Родионов Т. Духовность, творящая жизнь //Вестник Академии Духовности РС (Я).- Якутск: Полиграфист, №1 (3).-1997.-С.13.Человек как философская проблема: Восток-Запад: Сб. ст./Отв. ред. Н.С. Кирабаев, М.: УДН, 1991.-С 130.Человек как философская проблема: Восток-Запад: Сб. ст./Отв. ред. Н.С. Кирабаев, М.: УДН, 1991.-С 130.Человеческий потенциал: опыт комплексного подхода/ Под. ред. Фролова И.Т. – М.: Эдиториал УРСС, 1999. С.14.Человеческий потенциал: опыт комплексного подхода/ Под. ред. Фролова И.Т. – М.: Эдиториал УРСС, 1999. С.14.Блимготова А.Р. Учить культуре речи// Школа духовности.-2001.-№3.-С. 67-71.Блимготова А.Р. Учить культуре речи// Школа духовности.-2001.-№3.-С. 67-71.Педагогическая энциклопедия /Гл. ред.: И.А. Каиров, Ф.Н. Петров и др., Т.3 М.: «Советская Энциклопедия», 1966.-С.424.Педагогическая энциклопедия /Гл. ред.: И.А. Каиров, Ф.Н. Петров и др., Т.3 М.: «Советская Энциклопедия», 1966.-С.424.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.