mpjournalМосковский педагогический журналMoscow Pedagogical Journal2949-49902949-4974Federal State University of Education10.18384/2310-7219-2021-2-121-127mpjournal-23Research ArticleТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯTHEORY AND METHODS OF TEACHING AND EDUCATIONУчебная деятельность художественных мастерских в процессе работы над дипломными проектами студентовEducational activities of art workshops in the process of working on students’ graduation projectsГалкинаМ. В.GalkinaM. V.

Галкина Марина Владимировна – доктор педагогических наук, доцент, профессор кафедры народных художественных ремесел

141014, Московская обл., г. Мытищи, ул. Веры Волошиной, д. 24

Marina V. Galkina – Dr. Sci. (Education), Professor, the Department of folk arts and crafts

24, Very Voloshinoy ul., Mytishchi, Moscow region, 141014

galkina.marina@gmail.comРомашкоЕ. В.RomashkoE. V.

Ромашко Евгений Викторович – кандидат педагогических наук, профессор кафедры живописи

141014, Московская обл., г. Мытищи, ул. Веры Волошиной, д. 24

Evgeny V. Romashko – Cand. Sci. (Education), Professor,the Department of Painting

24, Very Voloshinoy ul., Mytishchi, Moscow region, 141014

kaf-givo@mgou.ruМихайловН. В.MikhailovN. V.

Михайлов Николай Валентинович – мастер производственного обучения

141014, Московская обл., г. Мытищи, ул. Веры Волошиной, д. 24

 

Nikolay V. Mikhailov – master of industrial training

24, Very Voloshinoy ul., Mytishchi, Moscow region, 141014

nikolai.mikhajlov@gmail.comМосковский государственный областной университетРоссияMoscow State Regional UniversityRussian Federation20211801202202121127Copyright © Галкина М.В., Ромашко Е.В., Михайлов Н.В., 20222022Галкина М.В., Ромашко Е.В., Михайлов Н.В.Galkina M.V., Romashko E.V., Mikhailov N.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.mpjournal.ru/jour/article/view/23Цель

Цель. Исследование формирования профессиональных компетенций студентов в результате обучения резьбе и росписи по дереву в художественном вузе.

Процедура и методы

Процедура и методы. Рассматривается практический опыт работы художественных мастерских резьбы и росписи по дереву при выполнении студентами итоговых квалификационных работ. При проведении исследования применены методы наблюдения, интерпретации результатов, а интеграционные образовательные процессы рассматриваются как основа для научнопоисковой деятельности в сфере декоративно-прикладного искусства.

Результаты

Результаты. В статье определяются основные параметры интеграции образовательных курсов и рабочих программ дисциплин в процессе изучения резьбы и росписи по дереву в рамках специализации студентов.

Теоретическая и/или практическая значимость. В статье приводится пример опытной разработки системы взаимодействия художественных мастерских резьбы и росписи по дереву в процессе выполнения итоговых квалификационных работ студентов. Авторы отмечают проблематику взаимодействия методик обучения декоративно-прикладному искусству в зависимости от направления деятельности.

Aim

Aim. To study the formation of professional competencies of students, as a result of learning wood carving and painting at an art university.

Methodology

Methodology. The article considers the practical experience of the art workshops of wood carving and painting when students complete the final qualification works. The research uses methods of observation and interpretation of the results, and the integration of educational processes is considered as the basis for research activities in the field of decorative and applied arts.

Results

Results. The article defines the main parameters of integration of educational courses and work programs of disciplines in the process of studying wood carving and painting in the framework of students’ specialization.

Research implications

Research implications. The article provides an example of an experimental development of a interaction system between art workshops of carving and painting on wood in the process of completing students’ final qualifying works. The authors note the problems of interaction between the methods of teaching decorative and applied arts, depending on the direction of activity. The authors claim that the study of the joint development and integration of these types of folk and decorative arts is an important section of the study of decorative arts in the system of higher art education.

декоративно-прикладное искусствонародные ремёслароспись по деревурезьба по деревуинтеграционные процессыхудожественное образованиеитоговая квалификационная работаdecorative and applied artsfolk craftswood paintingwood carvingintegration processesart educationfinal qualification worReferencesБахор Т. А. Роль интегрированных занятий в формировании общепрофессиональных компетенций у будущих бакалавров педагогического образования // Современные проблемы науки и образования. 2018. № 4. С. 119–128.Bakhor T. A. [The role of integrated lessons in the formation of general professional competencies in future bachelors of teacher education]. In: Sovremennye problemy nauki i obrazovaniya [Modern problems of science and education], 2018, no. 4, pp. 119–128.Вакуленко Е. Г., Тумасян С. В. Особенности преподавания народного искусства в вузе // Общество: Социология, психология, педагогика. 2019. № 3 (59). С. 115–119.Vakulenko E. G., Tumasyan S. V. [Features of teaching folk art at the university]. In: Obshchestvo: Sotsiologiya, psikhologiya, pedagogika [Society: sociology, psychology, pedagogy], 2019, no. 3 (59), pp. 115–119.Высокий В. А. Межпредметные связи в обучении вариантному проектированию // Современные технологии и методики в архитектурно-художеcтвенном образовании: материалы Международной научно-методической конференции. Новосибирск: Новосибирский государственный университет архитектуры, дизайна и искусств, 2016. С. 41–44.Vysoky V. A. [Interdisciplinary connections in teaching variant design]. In: Sovremennye tekhnologii i metodiki v arkhitekturno-khudozhectvennom obrazovanii: materialy Mezhdunarodnoi nauchno-metodicheskoi konferentsii [Modern technologies and techniques in architectural and artistic education: Materials of the international scientific and methodological conference]. Novosibirsk, Novosibirskii gosudarstvennyi universitet arkhitektury, dizaina i iskusstv Publ., 2016, pp. 41–44.Галиченко А. Ю., Белецкая Е. А., Контаренко И. А. К проблеме интегративных связей и контактов в педагогике: прошлое и настоящее // Инновационные подходы в решении проблем современного общества: коллективная монография. Пенза: Наука и просвещение, 2017. С. 160–166.Galichenko A. Yu., Beletskaya E. A., Kontarenko I. A. [On the problem of integrative connections and contacts in pedagogy: past and present]. In: Innovatsionnye podkhody v reshenii problem sovremennogo obshchestva: monografiya [Innovative approaches to solving the problems of modern society: monograph]. Penza, Nauka i prosveshchenie Publ., 2017, pp. 160–166.Горбунова Г. А. Своеобразие украшения русских прялок и его символическое значение // Современные тенденции изобразительного, декоративного прикладного искусств и дизайна. 2017. № 2. С. 56–60.Gorbunova G. A. [The originality of the decoration of Russian spinning wheels and its symbolic meaning]. In: Sovremennye tendentsii izobrazitel’nogo, dekorativnogo prikladnogo iskusstv i dizaina [Modern trends in visual, decorative applied arts and design], 2017, no. 2, pp. 56–60.Дугашев В. В., Карнаух И. Е. Межпредметные связи как средства формирования самостоятельности в комплексной системе развивающего обучения и компетентностного подхода // Мир науки, культуры, образования. 2016. № 3 (58). С. 148–151.Dugashev V. V., Karnaukh I. E. [Interdisciplinary connections as a means of forming independence in an integrated system of developmental education and competence-based approach]. In: Mir nauki, kul’tury, obrazovaniya [The world of science, culture, education], 2016, no. 3 (58), pp. 148–151.Межпредметные связи как принцип интеграции обучения / В. М. Баляйкина, Т. А. Маскаева, М. В. Лабутина, Н. Д. Чегодаева // Современны проблемы науки и образования. 2019. № 6. С. 26.Balyakina V. M., Maskaeva T. A., Labutina M. V., Chegodaeva N. D. [Interdisciplinary connections as a principle of learning integration]. In: Sovremenny problemy nauki i obrazovaniya [Modern problems of science and education], 2019, no. 6, pp. 26.Поташева А. Н., Задраускайте Н. О. Сравнительный анализ характерных особенностей основных видов резьбы по дереву // Ростовский научный журнал. 2019. № 2. С. 258–265.Potasheva A. N., Zadrauskaite N. O. [Comparative analysis of the characteristic features of the main types of wood carving]. In: Rostovskii nauchnyi zhurnal [Rostov scientific journal], 2019, no. 2, pp. 258–265.Хасанов А. А. Современная теория обучения на межпредметной основе // Наука и мир. 2016. Т. 2. № 8 (36). С. 76–78.Khasanov A. A. [Modern learning theory on an interdisciplinary basis]. In: Nauka i mir [Science and the world], 2016, vol. 2, no. 8 (36), pp. 76–78.Чиркова Е. Ю. Проблематика обучению резьбе по дереву в современном дополнительном и высшем образовании с учетом исторической преемственности // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Педагогика. 2019. № 2. С. 157–164.Chirkova E. Yu. [Problems of teaching woodcarving in modern additional and higher education, taking into account historical continuity]. In: Vestnik Moskovskogo gosudarstvennogo oblastnogo universiteta. Seriya: Pedagogika [Bulletin of the Moscow Region State University. Series: Pedagogics], 2019, no. 2, pp. 157–164.Юркова М. В. Художественная традиция в современном дизайне и её влияние на формирование региональной идентичности // Вестник Кемеровского государственного университета культуры и искусств. 2016. № 37-1. С. 76–82.Yurkova M. V. [Artistic tradition in modern design and its influence on the formation of regional identity]. In: Vestnik Kemerovskogo gosudarstvennogo universiteta kul’tury i iskusstv [Bulletin of the Kemerovo State University of Culture and Arts], 2016, no. 37-1, pp. 76–82.Шокорова Л. В. Мышление в материале как важнейшее качество художника-прикладника // Бизнес. Образование. Право. 2020. № 2 (51). С. 372–376.Shokorova L. V. [Thinking in the material as the most important quality of the applied artist]. In: Biznes. Obrazovanie. Pravo [Business. Education. Law], 2020, no. 2 (51), pp. 372–376.Maltseva L. Artistic development, decorative and applied art // Sciences of Europe. 2018. № 28-4 (28). рp. 38–41.Maltseva L. Artistic development, decorative and applied art // Sciences of Europe. 2018. № 28-4 (28). рp. 38–41.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.