mpjournalМосковский педагогический журналMoscow Pedagogical Journal2949-49902949-4974Federal State University of Educationmpjournal-229Research ArticleСтатьиМОДЕЛЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СЛУЖБЫ ЗДОРОВЬЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖАHEALTH SERVICE IN PEDAGOGIKGAL COLLEGEДьяконоваН. Б.DyakonovaN. B.noemail@neicon.ruНамский педагогический колледж технологии и дизайна им.И.Е.Винокурова, Республика Саха (Якутия)Russian Federation20073005202212130134Copyright © Дьяконова Н.Б., 20222022Дьяконова Н.Б.Dyakonova N.B.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.mpjournal.ru/jour/article/view/229

В статье рассматривается структурно-функциональная модель службы здоровья в сельском педагогическом колледже.

In the article is examined the structure-functional models of health service in the pedagogical learning of the country.

ReferencesБабенко Т.И., Каминский И.И. Концептуальная модель службы здоровья и развития в системе образования // Валеология. – 1996. – № 3-4. – С 30-34.Бабенко Т.И., Каминский И.И. Концептуальная модель службы здоровья и развития в системе образования // Валеология. – 1996. – № 3-4. – С 30-34.Вишневский В.А. Здоровьесбережение в школе (педагогические стратегии и технологии). – М.: Изд. «Теория и практика физической культуры», 2002. – С 44-58.Вишневский В.А. Здоровьесбережение в школе (педагогические стратегии и технологии). – М.: Изд. «Теория и практика физической культуры», 2002. – С 44-58.Здоровье школьника: Сб. нормативных и методических документов. – СПб.: Изд-во ЦПИ, 1994. – 76 с.Здоровье школьника: Сб. нормативных и методических документов. – СПб.: Изд-во ЦПИ, 1994. – 76 с.Касаткин В.Н. Комплексная программа здоровья в школе // Школа здоровья. – 1998. – № 3.- С 2-15.Касаткин В.Н. Комплексная программа здоровья в школе // Школа здоровья. – 1998. – № 3.- С 2-15.Третьякова Н.В. Организационно-педагогические условия здоровьесберегающей деятельности в учебном заведении: Автореф. дисс. канд. пед. наук. – Екатеринбург, 2005.-С 14-15.Третьякова Н.В. Организационно-педагогические условия здоровьесберегающей деятельности в учебном заведении: Автореф. дисс. канд. пед. наук. – Екатеринбург, 2005.-С 14-15.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.