Статья нацелена на важное и перспективное направление современной педагогики – педагогическую интеграцию. Подчеркивается необходимость использования интегративного подхода в процессе формирования профессиональной конкурентоспособности будущих специалистов в условиях высшей школы. Рассматривается инновационная технология обучения иностранному языку, позволяющая существенно активизировать самостоятельную познавательную деятельность обучающихся. Приводятся экспериментальные данные, подтверждающие необходимость практического использования педагогической интеграции в условиях вузовского обучения.
The article is aimed at the important and prospective tendency of modern pedagogics namely pedagogic integration. the necessity of the integrative approach application in the professional competitiveness forming process of future specialists at the institute of higher education is stressed. the innovative technology of teaching foreign languages permitting to make selfdependent cognitive students’ activities more active is considered. Experimental data confirming the practical usage necessity of pedagogic integration at the institute of higher education are cited.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.