mpjournalМосковский педагогический журналMoscow Pedagogical Journal2949-49902949-4974Federal State University of Education10.18384/2949-4974-2025-1-37-48mpjournal-1632Research ArticleОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА, ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ И ОБРАЗОВАНИЯGENERAL PEDAGOGY, HISTORY OF PEDAGOGY AND EDUCATIONПатриотическое воспитание курсантов вузов МВД России в процессе освоения боевых приёмов борьбыPatriotic education of cadets of universities of the Ministry of Internal Affairs of Russia in the process of mastering combat techniques of wrestlinghttps://orcid.org/0000-0002-3125-2943ПетровК. Н.PetrovK. N.

Петров Константин Николаевич – кандидат технических наук, доцент, профессор кафедры Тактико-специальной, огневой и физической подготовки

690087, Приморский край, г. Владивосток, ул. Котельникова, д. 21

Konstantin N. Petrov – Cand. Sci. (Technical Sciences), Assoc. Prof., Prof. of the Department of Tactical-special, fire and physical training

ul. Kotelnikova, 21, Vladivostok, 690087, Primorsky Krai 

kostik_petrov_68@bk.ruДальневосточный юридический институт МВД России имени И. Ф. Шилова, Владивостокский филиалРоссияF. Shilov Far Eastern Law Institute of the Ministry of Internal Affairs of RussiaRussian Federation202524102024013748Copyright © Петров К.Н., 20252025Петров К.Н.Petrov K.N.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.mpjournal.ru/jour/article/view/1632

Цель статьи – раскрыть возможности и необходимые организационно-педагогические условия использования занятий по освоению боевых приёмов борьбы в целях патриотического воспитания курсантов вузов МВД России.

Методология и методы

Методология и методы: междисциплинарный анализ научно-методической литературы, сравнительно-сопоставительный анализ исследуемых проблем.

Результаты

Результаты. Проведённая работа дала возможность выявить роль эмоционально-ценностных ориентаций бойца-единоборца в воспитании полицейского-патриота; установить критерии, позволяющие диагностировать процесс формирования патриотизма в ходе освоения курсантами боевых приёмов борьбы; определить пути совершенствования организационно-педагогических условий воспитания патриотизма в процессе освоения боевых приёмов борьбы с учётом специфики образовательной среды вузов МВД России.

Теоретическая и/или практическая значимость. Результаты исследования дают возможность дополнить имеющиеся в современной педагогике представления относительно организационно-педагогических условий воспитания патриотизма у курсантов вузов МВД России. Определён набор критериев, позволяющих диагностировать процесс формирования патриотизма в ходе освоения боевых приёмов борьбы. Предложены конкретные формы и методы воспитания патриотизма в процессе освоения боевых приёмов борьбы. Результаты проведённой работы могут быть положены в основу совершенствования соответствующих педагогических технологий и воспитательных методик, реализуемых в вузах МВД России.

Выводы

Выводы. Патриотизм является важной составляющей профессионального самосознания сотрудника полиции. Существенным потенциалом для организации воспитательной работы с курсантами вузов МВД в данном направлении обладают занятия по освоению боевых приёмов борьбы. Последние служат не только физическому развитию и укреплению волевых качеств, но и несут позитивное духовно-нравственное наследие традиционных единоборств.

Aim

Aim. To reveal the possibilities and necessary organizational and pedagogical conditions for the use of classes on mastering combat techniques of wrestling for the purpose of patriotic education of cadets of universities of the Ministry of Internal Affairs of Russia.

Methodology and methods

Methodology and methods: interdisciplinary analysis of scientific and methodological literature, comparative analysis of the studied problems.

Results

Results. The work carried out made it possible to identify the similarity of emotional and value orientations of a martial artist in the upbringing of a patriotic policeman; to establish criteria for diagnosing the process of forming patriotism during the development of combat techniques by students; to identify ways to improve the organizational and pedagogical conditions for the education of patriotism in the process of mastering combat techniques of wrestling, taking into account the specifics of the educational environment at the universities of the Ministry of Internal Affairs of Russia.

Theoretical and/or practical significance. The results of the study make it possible to supplement the ideas available in modern pedagogy regarding the organizational and pedagogical conditions for the education of patriotism among cadets of universities of the Ministry of Internal Affairs of Russia. A set of criteria has been defined that make it possible to diagnose the process of forming patriotism during the development of combat techniques by students of the universities of the Ministry of Internal Affairs. Specific forms and methods of education of patriotism in the process of mastering combat techniques of struggle are proposed. The results of the work carried out can be used as a basis for improving appropriate pedagogical technologies and educational methods implemented in universities of the Ministry of Internal Affairs of Russia.

Conclusions

Conclusions. Patriotism is an important component of the professional identity of a police officer. Classes on mastering combat techniques of wrestling have significant potential for organizing educational work with students of universities of the Ministry of Internal Affairs in this direction. The latter not only facilitate physical development and strengthening of volitional qualities, but also carry a positive spiritual and moral legacy of traditional martial arts.

патриотизмбоевые приёмы борьбыфизическая подготовкасотрудники полициипроцесс воспитанияорганизационно-педагогические условияpatriotismcombat techniquesphysical trainingpolice officerseducational processorganizational and pedagogical conditionsReferencesАлексеенок А. А., Наливайко К. В. Патриотическое воспитание студенческой молодёжи: социологический анализ // Среднерусский вестник общественных наук. 2023. Т. 18. №3. С. 177–197.Alekseenok A. A., Nalivaiko K. V. [Patriotic education of student youth: sociological analysis]. In: Srednerusskij vestnik obshchestvennyh nauk [Central Russian Journal of Social Sciences], 2023, vol. 18, no. 3, pp. 177–197.Аманацкий Ю. В. Идеология патриотизма в системе формирования патриотического сознания сотрудников органов внутренних дел // Вестник Санкт-Петербургского военного института войск национальной гвардии. 2022. №3 (20). С. 101–105.Amanatskiy Yu. V. [The ideology of patriotism in the system of formation of patriotic consciousness of employees of internal affairs bodies]. In: Vestnik Sankt-Peterburgskogo voennogo instituta vojsk nacional'noj gvardii [Bulletin of the St. Petersburg Military Institute of the National Guard Troops], 2022, no. 3 (20), pp. 101–105.Бугай М. В., Сокоренко Е. А. Военное-патриотическое воспитание студентов на занятиях по физической культуре средствами единоборств // Заметки учёного. 2021. №11-1. С. 209–212.Bugai M. V., Sokorenko E. A. [Military-patriotic education of students in physical education classes by means of martial arts]. In: Zametki uchyonogo [Notes of a scientist], 2021, no. 11-1, pp. 209–212.Бурмистрова К. М. Описание программы психологического сопровождения развития патриотизма курсантов ФСИН России в условиях образовательного процесса // Учёные записки университета им. П. Ф. Лесгафта. 2021. №7 (197). С. 423–427.Burmistrova K. M. [Description of the program of psychological support for the development of patriotism of cadets of the Federal Penitentiary Service of Russia in the conditions of the educational process]. In: Uchyonye zapiski universiteta im. P. F. Lesgafta [Scientific Notes of P. F. Lesgaft University], 2021, no. 7 (197), pp. 423–427.Бычкова М. А. Взаимосвязь физической подготовки и патриотического воспитания // Актуальные исследования. 2023. №46-3 (176). С. 117–121.Bychkova M. A. [The relationship between physical training and patriotic education]. In: Aktual'nye issledovaniya [Current research], 2023, no. 46-3 (176), pp. 117–121.Данакари Р. А. Патриотизм и дружба народов как базисные детерминанты российской цивилизации // Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 4: История. Регионоведение. Международные отношения. 2019. Т. 24. №5. С. 193–204.Danakari R. A. [Patriotism and friendship of peoples as basic determinants of the Russian civilization]. In: Vestnik Volgogradskogo gosudarstvennogo universiteta. Seriya 4: Istoriya. Regionovedenie. Mezhdunarodnye otnosheniya [Science Journal of Volgograd State University. History. Area Studies. International Relations], 2019, vol. 24, no. 5, pp. 193–204.Дроздова В. П., Матис В. И. Методологические подходы социально-культурной деятельности к проблеме патриотического воспитания подростков // Проблемы современной науки и образования. 2021. №2 (159). С. 25–28.Drozdova V. P., Matis V. I. [Methodological approaches of socio-cultural activities to the problem of patriotic education of adolescents]. In: Problemy sovremennoj nauki i obrazovaniya [Problems of modern science and education], 2021, no. 2 (159), pp. 25–28.Евтихов О. В., Литвинов В. А., Зверев В. О. Специфика формирования профессионально развивающей образовательной среды в вузе МВД России // Психопедагогика в правоохранительных органах. 2021. Т. 26. №3 (86). С. 315–321.Evtikhov O. V., Litvinov V. A., Zverev V. O. [The specifics of professional developing and educational environment at an Institute of the Russian Ministry of Internal Affairs]. In: Psihopedagogika v pravoohranitel'nyh organah [Psychopedagogy in law enforcement], 2021, vol. 26, no. 3 (86), pp. 315– 321.Лесбекова Р. Б. Роль восточных единоборств и бокса в формирование личности в общеобразовательных школах // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. 2013. №4. С. 104–105.Lesbekova R. B. [The role of martial arts and boxing in personality formation in comprehensive schools]. In: Mezhdunarodnyj zhurnal prikladnyh i fundamental'nyh issledovanij [International Journal of Applied and Fundamental Research], 2013, no. 4, pp. 104–105.Мотепоненко А., Еганов В. Педагогическое сопровождение тренировочного процесса по воспитанию патриотизма спортсменов, занимающихся видами единоборств // Современные проблемы науки и образования. 2013. №1. С. 259–260.Moteponenko A., Eganov V. [Pedagogical support of the training process for educating patriotism of athletes involved in martial arts]. In: Sovremennye problemy nauki i obrazovaniya [Modern problems of science and education], 2013, no. 1, pp. 259–260.Павленко А. В. Патриотизм в системе высших ценностей современного общественного сознания // Наука и образование. 2020. Т. 3. №2. С. 394.Pavlenko A. V. [Patriotism in the system of highest values of modern public consciousness]. In: Nauka i obrazovanie [Science and Education], 2020, vol. 3, no. 2, p. 394.Печерцева О. Н., Танаева З. Р. Современные технологии спортивно-патриотического воспитания детей и подростков // Человек. Спорт. Медицина. 2021. Т. 21. №S1. С. 80–85.Pechertseva O. N., Tanaeva Z. R. [Modern technologies of sports and patriotic education in children and adolescents]. In: Chelovek. Sport. Medicina [Human. Sport. Medicine], 2021, vol. 21, no. S1, pp. 80–85.Прокопенко В. В., Цирульников Н. Н. Использование средств физической и военно-прикладной подготовки в военно-патриотическом воспитании обучающихся в кадетских училищах Росгвардии // Вестник Санкт-Петербургского военного института войск национальной гвардии. 2023. №2 (23). С. 112–119.Prokopenko V. V., Tsirulnikov N. N. [Use of physical and military-applied training in military-patriotic education of students in cadet schools of the Russian Guard]. In: Vestnik Sankt-Peterburgskogo voennogo instituta vojsk nacional'noj gvardii [Bulletin of the St. Petersburg Military Institute of the National Guard Troops], 2023, no. 2 (23), pp. 112–119.Пупырёв И. А. Структурно-содержательный аспект патриотических ценностей студентов // Гуманитарные исследования. Педагогика и психология. 2023. №15. С. 15–22.Pupyrev I. A. [Structural and content aspect of patriotic values of students]. In: Gumanitarnye issledovaniya. Pedagogika i psihologiya [Humanitarian studies. Pedagogy and psychology], 2023, no. 15, pp. 15–22.Сафошин А. В., Стрелков В. И., Агафонова В. О. К вопросу об особенностях развития личности в практиках восточных единоборств // Проблемы современного образования. 2016. №6. С. 64–71.Safoshin A. V., Strelkov V. I., Agafonova V. O. [On the issue of personality development features in martial arts practices]. In: Problemy sovremennogo obrazovaniya [Problems of modern education], 2016, no. 6, pp. 64–71.Сикевич З. В., Федорова А. А. Границы русского патриотизма (опыт нереактивного и классического исследования) // Социологические исследования. 2021. №6. С. 134–146.Sikevich Z. V., Fedorova A. A. [Boundaries of Russian patriotism (case of non-reactive and classic research)]. In: Sociologicheskie issledovaniya [Sociological studies], 2021, no. 6, pp. 134–146.Филатов А. М. Изучение истории патриотических идей как необходимое условие военно-патриотического воспитания // Военный академический журнал. 2022. №1 (33). С. 99–108.Filatov A. M. [Studying the history of patriotic ideas as a necessary condition for military-patriotic education]. In: Voennyj akademicheskij zhurnal [Military Academic Journal], 2022, no. 1 (33), pp. 99– 108.Хуснетдинов Г. Р. Образовательная среда вуза МВД России как один из элементов формирования профессиональных качеств сотрудников органов внутренних дел // Вестник Казанского государственного университета культуры и искусств. 2020. №3. С. 141–145.Husnetdinov G. R. [Educational environment of the University of the Ministry of Internal Affairs of Russia as one of the elements of forming professional qualities of the employees of the ats]. In: Vestnik Kazanskogo gosudarstvennogo universiteta kul'tury i iskusstv [Bulletin of the Kazan State University of Culture and Arts], 2020, no. 3, pp. 141–145.Frost T. B. The case for international police cooperation on training issues // Janes Intelligence Review. 1996. №7. P. 330–334.Frost T. B. The case for international police cooperation on training issues. In: Janes Intelligence Review, 1996, no. 7, pp. 330–334.Houpt J. W., Cheng-Ta Yang, Townsend J. T. Мodeling individual differences in perceptual decision making. Lausanne: Frontiers Media SA, 2007. 140 p.Houpt J. W., Cheng-Ta Yang, Townsend J. T. Modeling individual differences in perceptual decision making. Lausanne, Frontiers Media SA , 2007. 140 p.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.