mpjournalМосковский педагогический журналMoscow Pedagogical Journal2949-49902949-4974Federal State University of Education10.18384/2310-7219-2020-4-44-51mpjournal-145Research ArticleРАЗДЕЛ II. ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯИ ВОСПИТАНИЯМЕТОДИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ НОСИМОЙ ЭЛЕКТРОНИКИ ПРИ ОБУЧЕНИИ ОСНОВАМ РАБОТЫ С МОБИЛЬНЫМИ ПЛАТФОРМАМИTRAINING THE BASICS OF WORKING WITH WEARABLE OPERATING SYSTEMS IN THE SCHOOL COURSE OF INFORMATICSШевчукМ. В.ShevchukM. V.mv.shevchuk@mgou.ruШевченкоВ. Г.ShevchenkoV. G.vg.shevchenko@mgou.ruЛазовскаяВ. В.LazovskayaV. A.ll97@mail.ruМосковский государственный областной университетРоссияMoscow Region State University (MGOU)Russian FederationРоссийский государственный социальный университетРоссияRussian State Social UniversityRussian Federation202014022022044451Copyright © Шевчук М.В., Шевченко В.Г., Лазовская В.В., 20222022Шевчук М.В., Шевченко В.Г., Лазовская В.В.Shevchuk M.V., Shevchenko V.G., Lazovskaya V.A.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.mpjournal.ru/jour/article/view/145

Цель. Выявить образовательные возможности устройств носимой электроники и определить средства и методы обучения основам работы с системным программным обеспечением современных электронных устройств. Процедура и методы. В статье рассмотрен процесс обучения использованию функциональных возможностей носимой электроники в повседневной жизни обучающихся. При проведении исследования применены методы анализа, систематизации и обобщения результатов. Результаты. В ходе исследования был разработан элективный курс «Системное программное обеспечение современных электронных устройств», который рассчитан на 18 часов и предлагается для обучающихся 8-9 классов. Теоретическая и/или практическая значимость. Обоснованы возможность и целесообразность использования носимой электроники при обучении основам работы с мобильными платформами. Результаты исследования могут быть использованы учителем информатики при обучении основам работы с современным программным обеспечением, а также при рассмотрении на уроках современных архитектурных решений актуальных компьютерных систем и мобильных устройств.

Aim. To identify the educational capabilities of wearable electronic devices and determine the means and methods of acquaintance with the system software of modern electronic devices. Methodology. The article describes the process of teaching to use the functionality of wearable electronics in the everyday life of students. During the research the methods of analysis, systematization and generalization of results were used. Results. In the course of work the elective course «System software of modern electronic devices» was developed, which is designed for 14 hours and is offered for students of 8-9 grades. Research implications. The possibility and expediency of using wearable electronics in teaching the basics of working with mobile platforms has been substantiated. The research results can be used by a computer science teacher when teaching the basics of working with modern software, as well as when considering modern architectural solutions in the classroom of actual computer systems and mobile devices.

носимая электроникафитнес браслетыумные часымобильная платформаWear OSwatchOSReferencesАрхипова В. Ю. «Умные» технологии для детей: анализ рынка и тенденции потребительской корзины детских гаджетов // Концепт: научно-методический электронный журнал. 2020. № 1. URL: http://e-koncept.ru/2020/203001.htm (дата обращения: 31.08.2020).Архипова В. Ю. «Умные» технологии для детей: анализ рынка и тенденции потребительской корзины детских гаджетов // Концепт: научно-методический электронный журнал. 2020. № 1. URL: http://e-koncept.ru/2020/203001.htm (дата обращения: 31.08.2020).Грань Т. Н. Инновационные аспекты обучения математике на уровне общего образования // Профессионализм педагога: сущность, содержание, перспективы развития: материалы международной научно-практической конференции: в 2 ч. Ч. 2. М. 2017. С. 329-332.Грань Т. Н. Инновационные аспекты обучения математике на уровне общего образования // Профессионализм педагога: сущность, содержание, перспективы развития: материалы международной научно-практической конференции: в 2 ч. Ч. 2. М. 2017. С. 329-332.Португальская А. А., Косова Е. А. Особенности разработки учебно-методических пособий по дисциплине «Операционные системы» // Учёные записки Крымского федерального университета имени В. И. Вернадского. Социология. Педагогика. Психология. 2018. Т. 4 (70). № 4. С. 31-39.Португальская А. А., Косова Е. А. Особенности разработки учебно-методических пособий по дисциплине «Операционные системы» // Учёные записки Крымского федерального университета имени В. И. Вернадского. Социология. Педагогика. Психология. 2018. Т. 4 (70). № 4. С. 31-39.Самарин А. Электроника, встроенная в одежду - технологии и перспективы // Компоненты и технологии. 2007. № 4. С. 221-228.Самарин А. Электроника, встроенная в одежду - технологии и перспективы // Компоненты и технологии. 2007. № 4. С. 221-228.Синицын С. В., Батаев А. В., Налютин Н. Ю. Операционные системы: учебник. М., 2013. 295 с.Синицын С. В., Батаев А. В., Налютин Н. Ю. Операционные системы: учебник. М., 2013. 295 с.Шевчук М. В., Шевченко В. Г. Возможности технологии облачных вычислений при организации учебных виртуальных рабочих мест // Информатика и образование. 2012. № 10 (239). С. 73-75.Шевчук М. В., Шевченко В. Г. Возможности технологии облачных вычислений при организации учебных виртуальных рабочих мест // Информатика и образование. 2012. № 10 (239). С. 73-75.Шевчук М. В., Шевченко В. Г. Применение облачных технологий в обучении // Педагогическая информатика. 2013. № 1. С. 83-89.Шевчук М. В., Шевченко В. Г. Применение облачных технологий в обучении // Педагогическая информатика. 2013. № 1. С. 83-89.Mitra S., Gupta S., Mobile learning under personal cloud with a virtualization framework for outcome based education [Электронный ресурс] // Education and Information Technologies, part of Springer Nature. URL: https://doi.org/10.1007/s10639-019-10043-z (дата обращения: 31.08.2020).Mitra S., Gupta S., Mobile learning under personal cloud with a virtualization framework for outcome based education [Электронный ресурс] // Education and Information Technologies, part of Springer Nature. URL: https://doi.org/10.1007/s10639-019-10043-z (дата обращения: 31.08.2020).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.