mpjournalМосковский педагогический журналMoscow Pedagogical Journal2949-49902949-4974Federal State University of Education10.18384/2310-7219-2018-1-165-169mpjournal-1250Research ArticleСтатьиК ВОПРОСУ О ФОССИЛИЗАЦИИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКАFOSSILIZATION IN FOREIGN LANGAUGE ACQUISITIONПольскаяСветлана СергеевнаPolskayaSvetlana S.polskaya7@gmail.comМосковский государственный институт международных отношений (Университет)РоссияMoscow State Institute of International Relations (University)Russian Federation20183005202201165169Copyright © Польская С.С., 20222022Польская С.С.Polskaya S.S.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.mpjournal.ru/jour/article/view/1250

В этой статье рассматривается проблема фоссилизации структур изучаемого иностранного языка в письменной речи обучаемых. Несмотря на то, что в течение многих лет фоссилизация является одним из наиболее важных понятий при освоении иностранного языка, отношение исследователей к ней противоречиво, поскольку эмпирические исследования, проведённые в отношении данного явления, пока не дали окончательного ответа на вопрос о её сущности. Целью проведённого автором двухгодичного эксперимента было выявление фоссилизации у тех, кто уже свободно разговаривает на английском языке, а также выявление того, какие именно структуры изучаемого языка подвергаются фоссилизации. Анализ работ информантов - участников эксперимента дал нам возможность сделать выводы о существовании данного явления, а также его особенностей.

This article covers the issue of fossilization of language structures acquired by foreign language learners. For many years, fossilization has been in the center of foreign language acquisition research, yet the scholars approach it in quite a controversial manner as empirical studies conducted in this respect have not brought any final conclusions regarding the nature of fossilization. Our longitudinal experiment was aimed at proving its existence among those who are already fluent in English and also at distinguishing which particular language structures are subject to fossilization. The analysis of the collected material gave us an opportunity to draw certain conclusions on fossilization and its characteristics.

фоссилизацияосвоение иностранного языкапромежуточный языквлияние родного языкаязыковой переносReferencesBialystok E. The Structure of Age: In Search of Barriers to SLA. In: Second Language Reseach, 1997, 13 (2), pp. 116-137.Bialystok E. The Structure of Age: In Search of Barriers to SLA. In: Second Language Reseach, 1997, 13 (2), pp. 116-137.Bley-Vroman R. Foreign language learning. In: Grass S. & Schachter J. Linguistic prospects on SLA. New York, 1989, pp. 41-68.Bley-Vroman R. Foreign language learning. In: Grass S. & Schachter J. Linguistic prospects on SLA. New York, 1989, pp. 41-68.Han Z.H. Forty years later: Updating the fossilization hypothesis. In: Language Teaching, 2013 46 (2), p. 133-171.Han Z.H. Forty years later: Updating the fossilization hypothesis. In: Language Teaching, 2013 46 (2), p. 133-171.Han Z., Tarone E. Interlanguage: 40 years later. Amsterdam; John Benjamins, 2014. 262 p.Han Z., Tarone E. Interlanguage: 40 years later. Amsterdam; John Benjamins, 2014. 262 p.Hyltenstam K., Obler L. Bilingualism across life span. Cambridge, Cambridge University Press, 1989. 148 p.Hyltenstam K., Obler L. Bilingualism across life span. Cambridge, Cambridge University Press, 1989. 148 p.Hu B. A General Review of Causal Factors of Fossilization in Adult Language Learning. 2016. Available at: www.slacquisition.com/525159 (accessed: 29.10.17).Hu B. A General Review of Causal Factors of Fossilization in Adult Language Learning. 2016. Available at: www.slacquisition.com/525159 (accessed: 29.10.17).Moskovsky C., Ratcheva S. L2 Fossilization: Competence or Pergradeance. In: The Open Journal, 2014, no. 8, pp. 9-17.Moskovsky C., Ratcheva S. L2 Fossilization: Competence or Pergradeance. In: The Open Journal, 2014, no. 8, pp. 9-17.Nakuma C.K. (2001). Researching Fossilization and SLA: easy questions and difficult answers/Fossilization in SLA, 4, 117 p.Nakuma C.K. (2001). Researching Fossilization and SLA: easy questions and difficult answers/Fossilization in SLA, 4, 117 p.Preston D. Sociolinguistics and Second Language Acquisition. In: Milroy L., Gordon M. Sociolinguistics. Method and Interpretation, Blackwell Publishing, 2003, pp. 371.Preston D. Sociolinguistics and Second Language Acquisition. In: Milroy L., Gordon M. Sociolinguistics. Method and Interpretation, Blackwell Publishing, 2003, pp. 371.Selinker L. Interlanguage. In: International Review of Applied Linguistics, 1972, no. 10, pp. 209-230.Selinker L. Interlanguage. In: International Review of Applied Linguistics, 1972, no. 10, pp. 209-230.Tajeddin Z., Alemi M., Pashmforoosh R. Acquisition of Pragmatic Routines by Learners of L2 English: Investigating Common Errors and Sources. In: The e-journal ‘Teaching English as a Second Foreign Language’, 2017, vol. 21, no. 2. Available at: www.tesl.e.com/teachingenglishasasecondlanguage (accessed: 28.10.17).Tajeddin Z., Alemi M., Pashmforoosh R. Acquisition of Pragmatic Routines by Learners of L2 English: Investigating Common Errors and Sources. In: The e-journal ‘Teaching English as a Second Foreign Language’, 2017, vol. 21, no. 2. Available at: www.tesl.e.com/teachingenglishasasecondlanguage (accessed: 28.10.17).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.