В статье на основе анализа и систематизации результатов различных исследований предложены варианты организации здоровьесберегающей деятельности родителей по отношению к школьникам, связанной с их взаимодействием с компьютером. Подробно рассмотрены основные этапы действий родителей по предотвращению компьютерной зависимости, предупреждению знакомства ребёнка с негативным контентом, обеспечению самоконтроля при работе школьника на компьютере, профилактике зрительного и статического напряжения пользователя компьютерной техники, предотвращению кибербуллинга.
In this article the variants of the organization of the health-supporting activities of schoolchildren’s parents are proposed. These activities are connected with their interaction with the computer.The author considers in detail the main stages of the parents’actions on preventing their children’s computer addiction, as well as on protecting the child from the negative content and ensuring self-control when their child is working on the computer.Prevention of the visual and static strain of the computer user is also scrutinized together with the prevention of cyberbullying.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.