mpjournalМосковский педагогический журналMoscow Pedagogical Journal2949-49902949-4974Federal State University of Education10.18384/2310-7219-2020-2-87-94mpjournal-122Research ArticleСтатьиТЕХНОЛОГИИ ЭФФЕКТИВНОЙ КОММУНИКАЦИИ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СО СТУДЕНТАМИ ЮРИДИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯС ЦЕЛЬЮ ФОРМИРОВАНИЯ ИНОЯЗЫЧНЫХ РЕЧЕВЫХ НАВЫКОВEFFECTIVE COMMUNICATION TECHNOLOGIES AND PEDAGOGICAL INTERACTION WITH LEGAL STUDENTS AIMED AT DEVELOPMINGFOREIGN LANGUAGE SPEAKING SKILLSГалстянС. С.GalstyanS. S.susan@count0.ruФедороваЕ. Л.FedorovaE. L.fedorEL2016@yandex.ruРоссийский экономический университет имени Г. В. ПлехановаРоссияPlekhanov Russian University of EconomicsRussian FederationРоссийский университет транспорта (МИИТ)РоссияInstitute of Russian University of Transport (RUT-MIIT)Russian Federation202014022022028794Copyright © Галстян С.С., Федорова Е.Л., 20222022Галстян С.С., Федорова Е.Л.Galstyan S.S., Fedorova E.L.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.mpjournal.ru/jour/article/view/122

Цель. Представить новый метод и средства обучения, варианты проведения занятий и грамматико-лексического развития студентов, обучающихся иностранному языку в сфере юриспруденции (термины, понятия, документы), имеющих невысокое качество речевой подготовки. Процедура и методы исследования. Авторами произведён анализ эмпирического материала (результаты тестирования студентов-первокурсников для определения их уровня знаний по английскому языку при поступлении в вуз). Сделан отбор иноязычного материала, специализированных тем (юридическая направленность). Результаты проведённого исследования. Эмпирически проведены подборка тем, подготовка материалов на английском языке (презентации), что дало результаты в виде успешных выступлений на студенческих круглых столах, конференциях (в том числе в других вузах). Теоретическая и практическая значимость. Заключается в обобщении значительного массива данных тестирований, в выборе конкретного грамматического и лексического материала, направленного на развитие и закрепление уже имеющихся навыков говорения и письма. Практическим результатом работы также стала возможность студентов использовать в достаточной мере свободно темы и материалы для подготовки сообщений на английском языке на правовую тематику.

Purpose: To indicate the need for the introduction of new methods and means of teaching students a foreign language in the field of jurisprudence (terms, ideas, documents), who have low quality of speech training. Procedure and research methods: The authors performed an analysis of empirical material (testing students at the initial stage of studying), as well as the analysis of the tests results. They provided necessary selection of foreign language material, specialized topics (legal orientation). Results: The selection of topics, preparation of materials in English (presentation) is empirically verified, which resulted in successful presentations at student round tables and conferences (including in other universities). Theoretical/ practical significance: It consists in summarizing a significant array of testing data, in the selection of specific grammatical and lexical material aimed at developing and consolidating existing speaking and writing skills. The practical result of the work was also the opportunity for students to use topics and material sufficiently freely to prepare messages in English on legal topics.

методыкоммуникацияречевые навыкикоммуникативная компетенцияmethodscommunicationspeech skillscommunicative competenceReferencesГалстян С. С. Роль языковой личности в телевизионной речевой культуре: дис.. канд. филол. наук. М., 2008. 151 с.Галстян С. С. Роль языковой личности в телевизионной речевой культуре: дис.. канд. филол. наук. М., 2008. 151 с.Караулов Ю. Н. Русский язык и языковая личность. М., 1987. 264 с.Караулов Ю. Н. Русский язык и языковая личность. М., 1987. 264 с.Качества личности адвоката, определяющие его способность овладеть судебным ораторским искусством [Электронный ресурс] // Мельник В. В. Искусство защиты в суде присяжных: учеб.-практ. пособие. [2003]. URL: https://www.pravo.vuzlib.su/book_z981_page_38.html (дата обращения: 12.11.2019).Качества личности адвоката, определяющие его способность овладеть судебным ораторским искусством [Электронный ресурс] // Мельник В. В. Искусство защиты в суде присяжных: учеб.-практ. пособие. [2003]. URL: https://www.pravo.vuzlib.su/book_z981_page_38.html (дата обращения: 12.11.2019).Милорадов С. А. Некоторые проблемы обучения английскому языку в вузе // Концепт: научно-методический электронный журнал. 2014. № 4. URL: http://e-koncept.ru/2014/14097.htm (дата обращения: 10.11.2019).Милорадов С. А. Некоторые проблемы обучения английскому языку в вузе // Концепт: научно-методический электронный журнал. 2014. № 4. URL: http://e-koncept.ru/2014/14097.htm (дата обращения: 10.11.2019).Наумов В. В. Лингвистическая идентификация личности. М., 2020. 240 с.Наумов В. В. Лингвистическая идентификация личности. М., 2020. 240 с.Остин Дж. Избранное. М., 1999. 329 с.Остин Дж. Избранное. М., 1999. 329 с.Пассов Е. И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению. М., 1991. 223 с.Пассов Е. И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению. М., 1991. 223 с.Скуйбедина О. Н. Фоновые знания языка в национально-маркированных формах передвижения (на примере видов транспорта в Британии) // Транспортное право и безопасность. 2016. № 9 (9). С. 65-69.Скуйбедина О. Н. Фоновые знания языка в национально-маркированных формах передвижения (на примере видов транспорта в Британии) // Транспортное право и безопасность. 2016. № 9 (9). С. 65-69.Сухих С. А. Черты языковой личности // Коммуникативно-функциональный аспект языковых единиц. Тверь, 1993. С. 85-90.Сухих С. А. Черты языковой личности // Коммуникативно-функциональный аспект языковых единиц. Тверь, 1993. С. 85-90.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.