Цель. Анализ сопоставительного метода сербского слависта Радована Кошутича на материале его учебника «Русские примеры» (1910). Процедура и методы исследования. Проведён анализ теоретических принципов, сформулированных Р. Кошутичем. В ходе исследования структуры и текстов его учебника применялись методы наблюдения, описания, лингвистического и культурологического анализа. Результаты проведённого исследования. На основе проведённого исследования можно сделать вывод, что Р. Кошутич считал важнейшей методической задачей предупреждение межъязыковой интерференции при изучении русского языка носителями других славянских языков. Теоретическая и практическая значимость. Проведённое исследование доказывает, что разработанные Р. Кошутичем лингвистические основы сопоставительного метода, а также способы реализации этого метода могут плодотворно использоваться в современной теории и практике преподавания русского языка в инославянской аудитории.
The purpose is to analyze the contrastive method of Serbian slavist Radovan Koshutich using his text-book “Russian Extracts” (1910) as an example. Methodology and Approach. Theoretical principles, formulated by R. Koshutich are analyzed. While studying the structure and texts of his text-book the methods of observation, description were used, as well as the methods of linguistic and culturological analysis. Results. On the basis of the research performed the conclusion is drawn that R. Koshutich considered prevention of cross-language interference to be the most important methodological task in the process of studying Russian by other Slavic languages native speakers. Theoretical / practical implications. The study proves that linguistic foundations of the contrastive method developed by R. Koshutich, as well as the methods of its practical realization, can be productively used in modern theory and practice of teaching Russian to other Slavic languages native speakers.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.