В статье автором исследованы теоретические обоснования применения метода проектов, разработаны и проверены на практике методики использования современных программных средств, которые способствуют эффективности проектной деятельности обучающихся, а также развитию соответствующих информационно-коммуникативных компетенций. Выявлены потенциальные возможности использования программных средств информатизации и коммуникации в проектной деятельности обучающихся, что способствует расширению понимания роли этих средств в образовательном процессе школы. Оригинальный авторский взгляд будет интересен учителям школ и педагогам дополнительного образования.
In the article the author studies the theoretical justification of the draft method developed and tested in practice, the use of modern methods of using software in teaching and project activities that contribute to the effectiveness of students’ project activities, as well as to the development of appropriate information and communication competencies. Potential use of software tools of information and communication in students’ project activities are identified. This can enhance understanding of the role of these funds in the educational process at school.The original author's view will be of interest to school teachers and teachers of further education.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.