В этой статье показано, что внеурочная деятельность является составной частью учебно-воспитательного процесса, а также одной из форм организации свободного времени обучающихся. Отражены некоторые особенности внеурочной деятельности обучающихся, направленной на развитие их индивидуальных способностей, определённых компетенций, в частности исследовательской. Показано, что ключевые компетенции можно эффективно формировать при создании необходимых условий. Приведены примеры заданий, выполнение которых способствует формированию исследовательской компетенции обучающихся.
In this article it is shown that extracurricular activities is an integral part of the educational process, as well as one of the forms of organization of students’ free time. Some features of students’ extracurricular activities, aimed at the development of their individual abilities, specific skills, particularly research skills are reflected. It is shown that the key competencies can be effectively formed while creating the necessary conditions. Examples of tasks are given, the fulfillment of which contributes to the formation of research competence of students.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.