mpjournalМосковский педагогический журналMoscow Pedagogical Journal2949-49902949-4974Federal State University of Education10.18384/2310-7219-2017-4-38-44mpjournal-1092Research ArticleСтатьиСУДОКУ С ИНТЕГРАЛАМИSUDOKU WITH INTEGRALSМакжановаЯна ВикторовнаMakzhanovaYana V.makzhan@mail.ruРоссийский экономический университет имени Г.В. ПлехановаРоссияPlekhanov Russian University of EconomicsRussian Federation201730052022043844Copyright © Макжанова Я.В., 20222022Макжанова Я.В.Makzhanova Y.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.mpjournal.ru/jour/article/view/1092

В публикации автор делится опытом использования игровых технологий в процессе преподавания математического анализа студентам - будущим экономистам. Занятия, посвящённые повторению методов вычисления пределов или определённых интегралов, предлагается проводить в форме соревнования команд, отгадывающих судоку с математическими примерами вместо чисел. В статье приводится описание подобного соревнования. Автором предложены две таблицы судоку (без решений): одна - с пределами, другая - с определёнными интегралами. Даются рекомендации по составлению математических судоку, а также указываются дополнительные возможности их применения в процессе преподавания. В заключение отмечаются общекультурные компетенции, осваиваемые в процессе проведения занятий в виде соревнования команд.

In the article the author is sharing the experience of using gaming technologies in teaching mathematical analysis to students majoring in economic sciences. It is suggested organizing the lessons devoted to revising methods of taking limits and definite integrals in the form of competition of teams solving Sudoku puzzle with mathematical exercises instead of numbers. The description of such a competition is given in the article. The author submits two Sudoku puzzles (without answers): one with limits and another with definite integrals. Recommendations for constructing mathematical Sudoku puzzles are given. Besides, additional possibilities of using mathematical Sudoku puzzles in teaching process are indicated. In conclusion, cultural competences are mentioned which are developing when lessons are conducted as a competition of teams.

геймификациясудокуигровые технологииопределённый интегралпределReferencesАкуленко Н.Б., Елина О.А. Особенности применения инновационных методов в образовательном процессе // Вестник Российского экономического университета им. Г.В. Плеханова. 2013. № 3 (57). С. 32-39.Акуленко Н.Б., Елина О.А. Особенности применения инновационных методов в образовательном процессе // Вестник Российского экономического университета им. Г.В. Плеханова. 2013. № 3 (57). С. 32-39.Высшая математика для экономистов: сборник задач: учебное пособие / Г.И. Бобрик и др. 3-е изд., исправл. М., 2015. 539 с. Бакалавриат.Высшая математика для экономистов: сборник задач: учебное пособие / Г.И. Бобрик и др. 3-е изд., исправл. М., 2015. 539 с. Бакалавриат.Евдокимова Л.А. Составление тестов как метод закрепления учебного материала // Вопросы методики преподавания в вузе. 2014. № 3. С. 444-446.Евдокимова Л.А. Составление тестов как метод закрепления учебного материала // Вопросы методики преподавания в вузе. 2014. № 3. С. 444-446.Елисеева Е.В., Зятева Л.А., Исакова Г.С., Киютина И.И., Шкитырь О.А. Совершенствование подготовки будущих специалистов в вузе на основе внедрения технологии геймификации // Проблемы современного педагогического образования. 2016. № 53-3. С. 178-185.Елисеева Е.В., Зятева Л.А., Исакова Г.С., Киютина И.И., Шкитырь О.А. Совершенствование подготовки будущих специалистов в вузе на основе внедрения технологии геймификации // Проблемы современного педагогического образования. 2016. № 53-3. С. 178-185.Мирошниченко О.Н. Интерактивная и игротехническая компетентность преподавателей вуза // Концептуальные основы стратегического управления региональным развитием в условиях глобальных вызовов: материалы VI Всероссийской научно-практической конференции, Чебоксары, 05.02.2015. Чебоксары, 2015. С. 339-343.Мирошниченко О.Н. Интерактивная и игротехническая компетентность преподавателей вуза // Концептуальные основы стратегического управления региональным развитием в условиях глобальных вызовов: материалы VI Всероссийской научно-практической конференции, Чебоксары, 05.02.2015. Чебоксары, 2015. С. 339-343.Чернышова Н.Н., Фомина И.А. Головоломка судоку: математическая основа и алгоритмы решения // Приволжский научный журнал. 2015. № 3 (35). С. 128-134.Чернышова Н.Н., Фомина И.А. Головоломка судоку: математическая основа и алгоритмы решения // Приволжский научный журнал. 2015. № 3 (35). С. 128-134.FoxTrot by Bill Amend. USA, 1988-2017 [Электронный ресурс]. URL: http://www.foxtrot.com (дата обращения: 18.09.2017).FoxTrot by Bill Amend. USA, 1988-2017 [Электронный ресурс]. URL: http://www.foxtrot.com (дата обращения: 18.09.2017).WolframAlpha computational knowledge engine. USA, 2009-2017 [Электронный ресурс]. URL: http://www.wolframalpha.com (дата обращения: 18.09.2017).WolframAlpha computational knowledge engine. USA, 2009-2017 [Электронный ресурс]. URL: http://www.wolframalpha.com (дата обращения: 18.09.2017).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.