<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">mpjournal</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Московский педагогический журнал</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Moscow Pedagogical Journal</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">2949-4990</issn><issn pub-type="epub">2949-4974</issn><publisher><publisher-name>Federal State University of Education</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.18384/2310-7219-2016-1-174-181</article-id><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">mpjournal-1088</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>IV. ТЕОРИЯ, МЕТОДИКА И ОРГАНИЗАЦИЯ СОЦИАЛЬНОКУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>IV. THEORY, METHODS AND ARRANGEMENT OF SOCIOCULTURAL ACTIVITY</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>К ВОПРОСУ О ФОРМИРОВАНИИ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ ПОСРЕДСТВОМ АУТЕНТИЧНЫХ ВИДЕОМАТЕРИАЛОВ</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>FORMING FOREIGN STUDENTS’ SOCIAL COMPETENCE BY MEANS OF AUTHENTIC VIDEO</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Семенова</surname><given-names>Инна Владимировна</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Semenova</surname><given-names>I. .</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">inna.semenova2011@yandex.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>Тихоокеанский государственный университет</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>Pacific National University</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2016</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>30</day><month>05</month><year>2022</year></pub-date><volume>0</volume><issue>1</issue><fpage>174</fpage><lpage>181</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Семенова И.В., 2022</copyright-statement><copyright-year>2022</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Семенова И.В.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Semenova I...</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://www.mpjournal.ru/jour/article/view/1088">https://www.mpjournal.ru/jour/article/view/1088</self-uri><abstract><p>Статья посвящена проблеме обучения иностранных студентов речевому общению и формированию у них социокультурной компетенции. Средством формирования социокультурной компетенции служат аутентичные видеоматериалы. В статье автор обращается к работе над фильмами, которые входят в цикл занятий по теме «Из истории России. Герои разных эпох», описывает основные этапы работы с аутентичными видеоматериалами и предлагает систему заданий, разработанных к каждому из фильмов. Главная идея работы над данным циклом состоит в том, чтобы дать иностранным студентам представление о русском национальном характере и о факторах, повлиявших на его формирование.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The article deals with the problem of teaching verbal communication and forming foreign students’ social and cultural competence. Authentic video materials are considered as a means of forming the social and cultural competence. The author of the article offers a technique of using movies in a series of lessons on the topic "From the History of Russia. Heroes from Different Eras". The main stages of working with authentic video are described. A set of exercises developed for each movie is presented in the article. The main idea of work with movies included into a series of lessons is to give foreign students the understanding of the Russian national character and factors influencing its formation.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>социокультурная компетенция</kwd><kwd>аутентичные видеоматериалы</kwd><kwd>русский национальный характер</kwd><kwd>русская культура</kwd><kwd>предтекстовые задания</kwd><kwd>social and cultural competence</kwd><kwd>audio-visual materials</kwd><kwd>Russian national character</kwd><kwd>Russian culture</kwd><kwd>pre-text exercises</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Ачкасова Н.Н. К вопросу о возможности формирования межкультурной компетентности студентов бакалавриата неязыковых вузов // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Педагогика. 2015. № 3. С. 24-31.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Ачкасова Н.Н. К вопросу о возможности формирования межкультурной компетентности студентов бакалавриата неязыковых вузов // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Педагогика. 2015. № 3. С. 24-31.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Барсукова-Сергеева О.М. Русская народная сказка как инструмент формирования коммуникативной компетенции иностранных учащихся // Русский язык за рубежом. 2013. № 4. С. 28-35.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Барсукова-Сергеева О.М. Русская народная сказка как инструмент формирования коммуникативной компетенции иностранных учащихся // Русский язык за рубежом. 2013. № 4. С. 28-35.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Иванова Н.М. Некоторые аспекты формирования социокультурной компетенции средствами иностранного языка в техническом вузе // Современная филология : материалы II междунар. науч. конф. (г. Уфа, январь 2013 г.). Уфа, 2013. С. 69-72.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Иванова Н.М. Некоторые аспекты формирования социокультурной компетенции средствами иностранного языка в техническом вузе // Современная филология : материалы II междунар. науч. конф. (г. Уфа, январь 2013 г.). Уфа, 2013. С. 69-72.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Ло Худе. Средства и способы усиления мотивации учащихся на занятиях по русскому языку как иностранному // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Педагогика. 2015. № 3. С. 87-91.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Ло Худе. Средства и способы усиления мотивации учащихся на занятиях по русскому языку как иностранному // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Педагогика. 2015. № 3. С. 87-91.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Луферов Д.Н. Видеоматериалы с субтитрами: сделайте их своими помощниками в обучении иностранному языку // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Педагогика. 2011. № 3. С. 181-186.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Луферов Д.Н. Видеоматериалы с субтитрами: сделайте их своими помощниками в обучении иностранному языку // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Педагогика. 2011. № 3. С. 181-186.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Малышева Т.С. Формирование социокультурной компетенции студентов лингвистических вузов посредством аутентичных видеоматериалов (начальный этап, 2 курс): автореф. дис.. канд. пед. наук. Нижний Новгород, 2012. 24 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Малышева Т.С. Формирование социокультурной компетенции студентов лингвистических вузов посредством аутентичных видеоматериалов (начальный этап, 2 курс): автореф. дис.. канд. пед. наук. Нижний Новгород, 2012. 24 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Николенко Е.Ю., Иванова О.В. Система работы над фильмом на уроках РКИ // Русский язык за рубежом. 2013. № 4. С. 43-52.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Николенко Е.Ю., Иванова О.В. Система работы над фильмом на уроках РКИ // Русский язык за рубежом. 2013. № 4. С. 43-52.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Ободин Г.А. Иностранный язык как средство формирования социокультурной компетенции у студентов технических вузов : монография. Екатеринбург, 2014. 95 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Ободин Г.А. Иностранный язык как средство формирования социокультурной компетенции у студентов технических вузов : монография. Екатеринбург, 2014. 95 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit9"><label>9</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Шумаков Д.Г. Модель формирования социокультурной компетенции будущего переводчика на основе эпистемического подхода // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. 2013. № 7 (123). С. 163-166.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Шумаков Д.Г. Модель формирования социокультурной компетенции будущего переводчика на основе эпистемического подхода // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. 2013. № 7 (123). С. 163-166.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
